事业单位综合应用能力(A类):公文写作题型中主要文种写作思路

2023-04-11 来源:

随着事业单位考试逐渐临近,同学们也进入了新的备考阶段,而面对综合应用能力中的公文写作题,同学们往往比较迷茫,不清楚相关文种的重点和主要写作思路。而在实战考试中,除了从材料中抄要点之外,如果了解文种的主要思路有利于建立写作的整体思维、做到重点突出,下面就向同学们介绍公文写作中主要文种的内容。

1、倡议书:开头引出话题、问题描述(可选)+主体:倡议内容(对策)+结尾:围绕主题号召。

2、建议书:开头引出话题、问题描述(可选)+主体:建议内容+结尾:以上是…建议,望采纳或材料结尾素材。

3、通知:开头:目的意义(可选)+主体:通知内容+结尾另起一段:此通知。

4、公开信(引导号召类信件):开头引出话题(可选)+主体:号召内容+总结、口号。

5、公开信(回应争议类信件):开头说明情况、表态+主体:针对未来工作方向-提出对策、针对自身不足、做出致歉和承诺+结尾总结(可选)

6、汇报材料、简报:开头背景引出(可选)+主体:汇报内容+结尾总结(可选)

7、调研报告:开头引出调研主体的主要情况和整体描述调研工作+主体:描述调研对象的相关情况(成绩、问题等);针对调研对象的不足提出建议+结尾:总结全文(可选)

8、讲话稿、讲解稿、发言稿:

开头:问好、自我介绍(可选)、引出话题+主体:主题内容(讲话、发言的主题内容、讲解对象主要情况等)+结尾:总结、致谢

9、短评、评论类文章:

开头:引出话题+主体:评论主题内容(描述材料中主要情况+评价观点)+结尾:总结全文(可选)

10、编者按、备询要点:概括材料中主要内容、直观呈现、写成一段即可。

11、宣传稿:开头:引出宣传主题+主体:宣传内容展开+结尾总结(可选)

12、活动、工作方案:名称或主题+活动对象+活动主要形式+活动内容、流程

大家通过常见文种思路的梳理不难发现,我们的公文写作中各类文种普遍都是以整体引出+主体内容展开+结尾总结这样的总分总结构最为常见。在以上思路中,往往在开头部分,我们可以从材料中获取背景铺垫、引出话题等相关素材;而主体写作中,我们会在材料中找到能够抄写的关键词,这里面的内容占分比重大,一定要用大篇幅抄全、合理分类、尽量关键词提前;第三部分结尾如果材料中有总结、重申观点、展望未来等语句,也应利用材料的素材和采分点去书写。

同学们要明确的是:知晓各类文种的整体思路仅仅是单一方面的积累,而在实际考试中,要始终紧扣材料去书写公文题目中的答案要点,不要脱离材料自行发挥,始终坚持材料为王和在字数范围内多答不同关键词的作答原则。

随着事业单位考试逐渐临近,同学们也进入了新的备考阶段,而面对综合应用能力中的公文写作题,同学们往往比较迷茫,不清楚相关文种的重点和主要写作思路。而在实战考试中,除了从材料中抄要点之外,如果了解文种的主要思路有利于建立写作的整体思维、做到重点突出,下面就向同学们介绍公文写作中主要文种的内容。

1、倡议书:开头引出话题、问题描述(可选)+主体:倡议内容(对策)+结尾:围绕主题号召。

2、建议书:开头引出话题、问题描述(可选)+主体:建议内容+结尾:以上是…建议,望采纳或材料结尾素材。

3、通知:开头:目的意义(可选)+主体:通知内容+结尾另起一段:此通知。

4、公开信(引导号召类信件):开头引出话题(可选)+主体:号召内容+总结、口号。

5、公开信(回应争议类信件):开头说明情况、表态+主体:针对未来工作方向-提出对策、针对自身不足、做出致歉和承诺+结尾总结(可选)

6、汇报材料、简报:开头背景引出(可选)+主体:汇报内容+结尾总结(可选)

7、调研报告:开头引出调研主体的主要情况和整体描述调研工作+主体:描述调研对象的相关情况(成绩、问题等);针对调研对象的不足提出建议+结尾:总结全文(可选)

8、讲话稿、讲解稿、发言稿:

开头:问好、自我介绍(可选)、引出话题+主体:主题内容(讲话、发言的主题内容、讲解对象主要情况等)+结尾:总结、致谢

9、短评、评论类文章:

开头:引出话题+主体:评论主题内容(描述材料中主要情况+评价观点)+结尾:总结全文(可选)

10、编者按、备询要点:概括材料中主要内容、直观呈现、写成一段即可。

11、宣传稿:开头:引出宣传主题+主体:宣传内容展开+结尾总结(可选)

12、活动、工作方案:名称或主题+活动对象+活动主要形式+活动内容、流程

大家通过常见文种思路的梳理不难发现,我们的公文写作中各类文种普遍都是以整体引出+主体内容展开+结尾总结这样的总分总结构最为常见。在以上思路中,往往在开头部分,我们可以从材料中获取背景铺垫、引出话题等相关素材;而主体写作中,我们会在材料中找到能够抄写的关键词,这里面的内容占分比重大,一定要用大篇幅抄全、合理分类、尽量关键词提前;第三部分结尾如果材料中有总结、重申观点、展望未来等语句,也应利用材料的素材和采分点去书写。

同学们要明确的是:知晓各类文种的整体思路仅仅是单一方面的积累,而在实际考试中,要始终紧扣材料去书写公文题目中的答案要点,不要脱离材料自行发挥,始终坚持材料为王和在字数范围内多答不同关键词的作答原则。

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