农商行行测排列组合之隔板模型

2024-04-29 来源:

行测排列组合问题一直是大家比较头疼的问题,它因变化多样,难以理解成为了许多同学心中的“痛”。无论是省考还是国考,排列组合问题都屡见不鲜,所以咱们要攻破壁垒!排列组合问题虽变化多样,但也有部分题目解法相对固定,比如隔板模型,今天就带大家一起学习下这个模型。

先来看看下面这道题,你会如何求解?

例题

将10个五千米赛跑的名额分给一、二、三3个班级,其中一班至少分到1个名额,二班至少分到3个名额。问共有多少种不同的分配方法?

A.28 B.36 C.45 D.51

【解析】10个赛跑名额分给3个班,一班和二班均有要求,则可先给一班分1个,给二班分3个,此时剩余10-1-3=6个名额,再去分配,有以下三类情况:①分给一个班。因有三个班级,共3种情况;②分给两个班。先从三个班级中选两个班级出来是情况,6个名额可按照(1,5)(2,4)(3,3)(4,2)(5,1)分到两个班级中,共5种情况,共3×5=15种情况数;③分给三个班。可按照(1,2,3)(1,1,4)(2,2,2)分给三个班级,考虑到是不同班级,最后,三类情况数相加,共3+15+10=28种,选A。

以上就是大家在做题时常用的解题思路,这一思路需要进行分类讨论,用时长且可能存在遗漏或重复计算的情况,容易出错。这道题目满足了隔板模型的使用条件,我们可以利用隔板模型来更快更准确对此题进行求解。让我们一起学习一下隔板模型吧!

一、隔板模型的计算公式

把n个相同元素分给m个不同的对象,每个对象至少1个元素,共有

二、隔板模型的应用条件

利用隔板模型求解,题目必须同时满足以下3个条件:

1.所要分的元素必须完全相同;

2.所要分的元素必须分完,决不允许有剩余;

3.每个对象至少分到 1 个元素。

三、隔板模型的应用展示

例题1

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】这道题就满足隔板模型的所有条件,

例题2

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,小军至少分两块,其余每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】此题不满足隔板模型的第3个条件,但是可以通过转换使之满足,先给小军分1块,小军变为至少分一块。剩下6块,分给3个小朋友且每个小朋友至少1块,利用公式,

例题3

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,小沐可以不吃,其余每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】此题不满足隔板模型的第3个条件,可利用先借后还原理假设发放者先向小沐借1块糖果,并保证在发放糖果的过程中把借过来的糖果再发还回去,那么这问题就变成是8块糖果,分给3个小朋友且每人至少拿1块,利用公式,

行测排列组合问题一直是大家比较头疼的问题,它因变化多样,难以理解成为了许多同学心中的“痛”。无论是省考还是国考,排列组合问题都屡见不鲜,所以咱们要攻破壁垒!排列组合问题虽变化多样,但也有部分题目解法相对固定,比如隔板模型,今天就带大家一起学习下这个模型。

先来看看下面这道题,你会如何求解?

例题

将10个五千米赛跑的名额分给一、二、三3个班级,其中一班至少分到1个名额,二班至少分到3个名额。问共有多少种不同的分配方法?

A.28 B.36 C.45 D.51

【解析】10个赛跑名额分给3个班,一班和二班均有要求,则可先给一班分1个,给二班分3个,此时剩余10-1-3=6个名额,再去分配,有以下三类情况:①分给一个班。因有三个班级,共3种情况;②分给两个班。先从三个班级中选两个班级出来是情况,6个名额可按照(1,5)(2,4)(3,3)(4,2)(5,1)分到两个班级中,共5种情况,共3×5=15种情况数;③分给三个班。可按照(1,2,3)(1,1,4)(2,2,2)分给三个班级,考虑到是不同班级,最后,三类情况数相加,共3+15+10=28种,选A。

以上就是大家在做题时常用的解题思路,这一思路需要进行分类讨论,用时长且可能存在遗漏或重复计算的情况,容易出错。这道题目满足了隔板模型的使用条件,我们可以利用隔板模型来更快更准确对此题进行求解。让我们一起学习一下隔板模型吧!

一、隔板模型的计算公式

把n个相同元素分给m个不同的对象,每个对象至少1个元素,共有

二、隔板模型的应用条件

利用隔板模型求解,题目必须同时满足以下3个条件:

1.所要分的元素必须完全相同;

2.所要分的元素必须分完,决不允许有剩余;

3.每个对象至少分到 1 个元素。

三、隔板模型的应用展示

例题1

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】这道题就满足隔板模型的所有条件,

例题2

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,小军至少分两块,其余每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】此题不满足隔板模型的第3个条件,但是可以通过转换使之满足,先给小军分1块,小军变为至少分一块。剩下6块,分给3个小朋友且每个小朋友至少1块,利用公式,

例题3

有7块相同的糖果,分给3个小朋友,小沐可以不吃,其余每人至少分一块,有多少种分配方案?

【解析】此题不满足隔板模型的第3个条件,可利用先借后还原理假设发放者先向小沐借1块糖果,并保证在发放糖果的过程中把借过来的糖果再发还回去,那么这问题就变成是8块糖果,分给3个小朋友且每人至少拿1块,利用公式,

声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。

京黔胜 电话咨询