各位小伙伴们在做选词题目时是不是经常会出现一些词语，像信手拈来和游刃有余，词语含义相近导致我们常常选错的情况?这是因为我们选词填空的题目，不仅需要我们能正确地理解分析文段，更需要我们拥有一定的词汇量，并且能辨析出词语之间的差异。而这就需要我们在考试之前就要有一些词语积累，当我们在考试的时候看到像信手拈来、游刃有余和轻而易举这样的词汇，就不会再迷迷糊糊，不知所措了。所以今天中公教育就带大家一起来积累这些跟“容易”相关的词语吧。

我们先来看一看在字典上，信手拈来、游刃有余、轻而易举和易如反掌这些词的含义分别是什么。

信手拈来：形容写文章等时词汇或材料丰富,能熟练运用。

游刃有余：比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

易如反掌：比喻事情非常容易做。

唾手可得：比喻极容易得到。

通过查询现代汉语词典我们会发现这五个词的词义比较接近，那他们之间具体的区别在哪里呢?其实仔细观察就能看出来，这几个词虽然都有易或者简单的意思，但是他们的具体描述对象和使用情况是不一样的。

信手拈来：侧重用于描述写文章时，例如：回味着她信手拈来的诗句。

游刃有余：侧重描述工作熟练，例如：就叫他兼了营务处的会办,他也游刃有余。

轻而易举：侧重做某事容易，例如：能够轻而易举地获得总统职位。

易如反掌：侧重事情极易做，例如：考个高分就是易如反掌的事。

唾手可得：侧重容易得到，容易办到，作谓语。例如：写副对联对他来说是唾手可得。

通过分析词义，我们发现这五个词虽然词意相近，但是在各自的词义侧重还是略有不同的。接下来我们就做题试试看吧。

例题

思政课教师要有正确的党史观和过硬的党史知识，只有自己观点正确、史料丰富，才能准确无误地给学生指引方向、有力有理有据地反驳错误观点、________ 地选择恰当的教学方式，推动党史教育入脑入心、开花结果。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.信手拈来

B.游刃有余

C.轻而易举

D.随心所欲

【解析】答案：B

文段强调思政课老师应具备正确的党史观和过硬的党史知识，所填词语应体现教师过硬的专业能力。“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。其不能用来形容教学方式的选择，排除A。“随心所欲”指一切由着自己的心意，想怎么做就怎么做。其填入不符合句意，且“做事由自己的心意”不符合教师的身份，排除D。“游刃有余”“轻而易举”都有容易做之意，但“游刃有余”侧重的是因为熟练所以事情简单，“轻而易举”仅侧重事情简单。“轻而易举”不能体现教师的能力过硬，排除C。故本题选B。

在这道题目中我们就是根据文段语境首先分析出空缺处想要表达的就是因专业能力强而熟练，再来区分选项中四个词语的不同侧重，基本锁定了B选项。

希望考生们以后在做选词填空的题目时，如果遇到我们今天一起分析的这用组跟表“容易”相关的词汇时，都能够准确辨析空缺处是如何表“容易”的，然后选择正确!