选词填空解题规律-行测电子教材(2)

　　
　　5．结合题目中的语境。
　　
　　结合题目中的语境作答几乎是每一道题目都可以用到的技巧。尤其当不能准确把握词义时，结合语境作答就是一个行之有效的方法。而且，凭着多年的积累，对于语境的把握，大家基本上都不会感觉有太大的难度。做题时可以根据前后语气一致的原则，将每个选项带入题目中，排除掉不合适的选项，以找到正确答案。
　　
　　例题1：（2011．国考）许多人善意地对某人建言，内容值得一提，但时机不对，反而造成当事人的      与羞愤。有的人讲话内容      ，时机也对，但对象不够成熟，讲得再多也      ，对不同的对象，要能讲出适合他听的话。
　　 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
     A.  尴尬    精辟    徒劳无益      B.  不齿    丰富    白费口舌
     C.  误解    透彻    无济于事      D.  苦恼    鲜明    枉费心机
　　解析：此题突破口在第一个空。第一个空对应语境"时机不对"，同时应该与"羞愤"存在并列或递进的关系，明显"尴尬"最符合要求。故本题正确答案为选项A。
　　原文出自:2010年3月10日《钱江晚报》《人生顺遂三要素》（许莉）。
　　
　　例题2：（2008．国考）建设资源节约型、环境友好型社会要注意      ，目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。
　　填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A．可持续性   B．轻重缓急   C．孰轻孰重   D．先后次序
　　解析：这道题中的四个词语从词义的角度无法找到答案，只能靠结合语境排除不合适的选项。"可持续性"是要坚持的、大的原则，而不是仅仅需要"注意"的、小的事项；"孰轻孰重"为疑问的语气，直接排除；文中主要谈论的不是次序问题，而是解决问题应有所侧重，"先后次序"亦不能入选。"轻重缓急"与句中"着重解决"形成了极好的语境对应。所以这道题的正确答案是B。
　　
　　例题3：樊政老师待人是         的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。
　　A．忠厚          B．忠实          C．宽泛          D．宽厚
　　解析：B、C两项可以直接排除。结合语境，能够执行制度的一般是领导对下属，所以选择D。
　　
　　例题4：（2010.浙江）我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却看完自己笔下的文字能有一种_____后的回味、焦灼后的会心，冥思后的放松、苍老后的年轻。当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种_____。
　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）
　　A．苦涩  奢望                       B．辛酸  奢求
　　C．历练  幻想                       D．风雨  梦境
　　解析：由"回味"可知，文段第一个空应选"苦涩"或"辛酸"等与味觉相关的通感类的词汇，排除C、D两项。"辛酸"常比喻个人遭遇的悲苦，与文段积极乐观的语境不符，排除B项。"奢望"与"希望"对应，比喻因要求过高而难以实现的希望。故本题正确答案为选项A。
　　
　　6．把握词语使用时的侧重点。
　　
　　大部分近义词虽然词义相近，但是其侧重点却不一定相同。例如洪亮、嘹亮、响亮，这三个词都有声音大的意思，但是"洪亮"侧重音域的宽宏，"嘹亮"侧重音色清脆、高远，而"响亮"更侧重于响度大。与之类似的还有"建设"和"建立"，"打击"和"打败"等等。
　　
　　例题1：（2011.国考）皮影戏在我国流传地域广阔，在长期的     过程中，其音乐唱腔的风格与韵律都   了各自地方戏曲、曲艺、民间小调的精华，从而形成了众多
     的流派。
　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A．演变    融汇    标新立异       B．演化    吸收    异彩纷呈
　　C．传承    借鉴    家喻户晓       D．积淀    汲取    风格迥异
　　解析：首先通过"借鉴"与"精华"不搭配排除选项C。又因为各流派即使有差别，但也同属于一种艺术形式，故排除"风格迥异"和"标新立异"。故本题正确答案为选项B。此题中各个选项中对应位置的词语均是近义词，考生需要注意区分词语在侧重点上的区别。
　　原文出自:中国网《皮影戏：一张驴皮 唱响四方》。
　　
　　例题2：（2010.联考）19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种______手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑师才______了古典和哥特模式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。
　　A.次要 放弃    B.补充 摆脱    C.主要 超越    D.典型 淘汰
　　解析：题干分为两部分，从"很久以后......才充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能"可推知前文"19世纪"时，钢铁不是"主要"或"典型"手段，排除C、D。"放弃"侧重主观，而"摆脱"侧重客观，是被动中寻求主动。后面提到发挥其本身潜能，所以应选"摆脱"，即B选项。
　　
　　例题3：樊政常讲："作为公务员备考辅导丛书的编写者，我们不仅要具备对公务员考试各类题型的深入把握能力、辅导课程教学经验的大量积累和对人才测评理论体系的深入了解。同时，我们应该对人文科学、自然科学以及社会实践有着大量深入的积累沉淀。只有这样，才能写出真正高水平、高      的公务员备考辅导丛书。"
　　A．品相           B．品位         C．品味          D．品质
　　解析：根据语意可以直接排除A。"品味"是动词，用在此处明显是语法错误，也可排除。"品位"侧重于档次的高低，"品质"侧重于质量的好坏。本题中对应辅导丛书，应该侧重于质量的好坏。所以选D。
　　
　　例题4：（2008.国考）不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的      ，均有其工作的目标和重点。我们必须      目标，抓住重点，有所取舍，集中      做属于我们该做的事。
　　填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A ．差距  制定  物力   B ．差别  明确  精力
　　C ．区别  实现  财力   D ．差异  确定  人力
　　解析："差距"侧重不同的程度，结合语境可以排除。"实现"侧重的是过程，也可以排除。"明确目标、集中精力"是最常用的搭配，因此正确答案选B。
　　
　　例题5：好朋友的误会让樊政老师很伤心，但他却没有机会        。
　　A．辩解          B．开解          C．申辩          D．争辩
　　解析："开解"是对他人进行的，我们可以说开解别人，不能说为自己开解。"申辩"侧重申诉的含义。"争辩"侧重于互相的辩驳。"辩解"侧重于解释。所以选A。