2025年国考行测解题技巧:平均数的增长量与增长率

2024-10-16 来源:

    平均数在行测资料分析中出现的频率比较高,其中会涉及有关平均数增长的考察。接下来就带着大家梳理平均数增长中的常考公式。

  一、平均数增长的公式

  考点一:平均数增长量

  \公式中总量指的是现期总量,前后一致。

  【例1】2019年,G省快递服务企业业务量完成56386.31万件,同比增长17.22%;快递业务收入完成74.65亿元,同比增长21.38%。

  问题:2019年,G省快递服务企业平均每笔快递业务的收入相比2018年约:

  A.提高0.15元

  B.提高0.45元

  C.下降0.15元

  D.下降0.45元

  答案:B

  【解析】问题问2019年平均数(快递服务企业平均每笔快递业务的收入)比2018上升/下降多少元(结合选项),有比较有单位,故此题求的是平均数增长量。由“每”之后的单位为份数单位,可知业务收入为总量,业务量为份数,由材料可知,2019年,快递服务企业业务量完成56386.31万件,同比增长17.22%;快递业务收入完成74.65亿元,同比增长21.38%。由于21.38%>17.22%,则2019年快递服务企业平均每笔快递业务的收入较2018年提高,排除C、D项;将数据代入公式可知,提高了\

  考点二:平均数增长率

  \

  【例2】2019年,G省邮政寄递服务业务量累计完成4.48亿件,同比增长0.36%;邮政寄递服务业务收入累计完成7.68亿元,同比增长10.85%。

  问题:2019年,G省邮政寄递服务平均每笔业务的收入较上年:

  A.增加不足11%

  B.增加超过11%

  C.减少不足11%

  D.减少超过11%

  答案:A

  【解析】问题问2019年平均数(邮政寄递服务平均每笔业务的收入)比2018上升/下降百分之几(结合选项),有比较无单位,故此题求的是平均数增长率。由“每”之后的单位为份数单位,可知业务收入累计为总量,业务量累计为份数,由材料可知,2019年,G省邮政寄递服务业务量同比增长0.36%,业务收入同比增长10.85%。由于10.85%>0.36%,则2019年G省邮政寄递服务平均每笔业务的收入较上年增加,排除C、D项;将数据代入公式可知,提高了\。即增加了不足11%,选A。

  三、技巧总结

  1:分析材料,确定材料时间及统计指标;

  2:分析题干,根据题干时间以及“每”或“单位”和“比”判断考点;

  3:结合公式,写出列式。

 

    平均数在行测资料分析中出现的频率比较高,其中会涉及有关平均数增长的考察。接下来就带着大家梳理平均数增长中的常考公式。

  一、平均数增长的公式

  考点一:平均数增长量

  \公式中总量指的是现期总量,前后一致。

  【例1】2019年,G省快递服务企业业务量完成56386.31万件,同比增长17.22%;快递业务收入完成74.65亿元,同比增长21.38%。

  问题:2019年,G省快递服务企业平均每笔快递业务的收入相比2018年约:

  A.提高0.15元

  B.提高0.45元

  C.下降0.15元

  D.下降0.45元

  答案:B

  【解析】问题问2019年平均数(快递服务企业平均每笔快递业务的收入)比2018上升/下降多少元(结合选项),有比较有单位,故此题求的是平均数增长量。由“每”之后的单位为份数单位,可知业务收入为总量,业务量为份数,由材料可知,2019年,快递服务企业业务量完成56386.31万件,同比增长17.22%;快递业务收入完成74.65亿元,同比增长21.38%。由于21.38%>17.22%,则2019年快递服务企业平均每笔快递业务的收入较2018年提高,排除C、D项;将数据代入公式可知,提高了\

  考点二:平均数增长率

  \

  【例2】2019年,G省邮政寄递服务业务量累计完成4.48亿件,同比增长0.36%;邮政寄递服务业务收入累计完成7.68亿元,同比增长10.85%。

  问题:2019年,G省邮政寄递服务平均每笔业务的收入较上年:

  A.增加不足11%

  B.增加超过11%

  C.减少不足11%

  D.减少超过11%

  答案:A

  【解析】问题问2019年平均数(邮政寄递服务平均每笔业务的收入)比2018上升/下降百分之几(结合选项),有比较无单位,故此题求的是平均数增长率。由“每”之后的单位为份数单位,可知业务收入累计为总量,业务量累计为份数,由材料可知,2019年,G省邮政寄递服务业务量同比增长0.36%,业务收入同比增长10.85%。由于10.85%>0.36%,则2019年G省邮政寄递服务平均每笔业务的收入较上年增加,排除C、D项;将数据代入公式可知,提高了\。即增加了不足11%,选A。

  三、技巧总结

  1:分析材料,确定材料时间及统计指标;

  2:分析题干,根据题干时间以及“每”或“单位”和“比”判断考点;

  3:结合公式,写出列式。

 

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