热点练习题 

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时强调：要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

问题：请你对我国如何办好人民满意的教育谈谈自己的看法。

参考答案

管仲有言：“十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。”千百年来，从夏商周时期的“学在官府”，到先秦诸子时期的“私塾教育”，从西汉设立太学学府，到隋唐创立科举制，从明朝刻板的“八股取士”，到近代兴起的“新式学堂”，“中式教育”起起伏伏，各时期皆有春秋。但今时不同往日，当下的中国已非“沉睡之狮”，脱贫攻坚的胜利、乡村振兴的壮举、现代强国的壮志，正在不断催促我国的教育制度“更新换代”，要求我们办好人民满意、社会期待、世界瞩目的现代化教育。

【开头梳理中国教育体制从古至今的变革之路，从过去看现在，从现在展望未来，提出观点，即要办好让人民满意的现代化教育。】

办好人民满意的教育，要迈好家庭教育的“第一步”。俗话说：“子不教，父之过。”家庭是个人教育的第一个环境，父母是孩子接触的第一位老师，父母若德礼相随、言传身教，子女定然成为人中豪杰、经世报国之才，反之亦然。回顾前人，颜之推、曾国藩都用子女之优秀、家族之繁盛证明着家教可以代代相传、辈辈受用，同样，“孟母三迁”、“画荻教子”等佳话也反映出父母陪伴之重要。而当下，乡村“空心化”正让留守儿童失去教育的“第一次机会”，“忙于工作应酬”成为了家长逃避家庭教育的“第一个借口”，而“重智轻德”、“重身体健康，轻生理健康”等倾向更是普遍存在，长此以往，不利于青少年的身心健康，其难以担当栋梁之才。归根结底，这需要政府出面，学校出力，家长配合，从修正理念出发，从完善法规出发，从家校联合出发，让家庭教育成为决定胜负的“先手棋”。

【提出具体观点，即教育首要借助家庭的力量，通过典故描述回首古人经验，再反观当今家庭教育的问题所在，再次强调家教之力量。】

办好人民满意的教育，要赶上在线教育的“潮流”。在当下社会，在线教育的出现，为课堂教学提供了一种新途径。过去的教育模式，存在着教育场景受限，教育资源不均衡的短板，，城市教师“多对一”而乡村师生“一对多”的窘境也成常态，这使得教育不公的雪球越滚越大，难以遏制，而在线教育的出现，能够从很大程度上平衡“师资不均”的问题，通过在线共享教学资源，一定程度上抚平了教育不公的沟壑。可见，发展人民满意的教育，应当抓住风口，利用好互联网工具，用在线教育促进教育公平、提升教育效率。

【再次提出具体观点，即教育还要借助互联网的力量，通过分析教育资源严重不均的问题，结合互联网在线教育的优势，得出应着重利用在线教育的结论。】

办好人民满意的教育，要补齐乡村教育的“短板”。乡村是社会的基础，乡村教育更是国之大事。当前，城乡教育资源不均、乡村基础条件不足、农村教育意识不强成为了制约我国教育进一步发展的三座“大山”，一些偏远地区还存在着“读书无用论”的偏激理念、一些农村孩子还面对着“顶着风雪上学”的艰苦条件，一些乡村地区还面临着“老师不愿来，来了留不住”的尴尬境地，这都使得农村孩子难以获得知识的给养，乡村教育工作难以推进。兴建基础设施、改善办学条件、提高教师待遇、吸引年轻教师的方式让教师人才愿意来、留得住，让农村孩子体会到文化教学、艺体教育带来的快乐。由此可见，大力发展乡村教育刻不容缓。

【再次提出具体观点，即教育还要关注乡村教育建设，通过分析乡村教育存在的大小问题，结合部分乡村教育的成功案例，得出乡村教育正是当下的重点。】

习近平总书记多次强调：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是百年大计，是千年传统，更是永恒话题。只有树立正确的方向，肩负崇高的使命，努力将传递知识、修德习礼的教育“接力棒”传下去，才能让中华儿女成为参天大树，才能让中华文明再次站上世界之巅。

【结尾总结，呼应了材料和开头，并对未来提出期待。】