2024特岗教师招聘:教综考点—教学(3)
知识点:教学方法的选择和运用
选择与运用教学方法的基本依据有:
(1)教学目的和任务的要求;
(2)课程性质和特点;
(3)每节课的重点、难点;
(4)学生年龄特征;
(5)教学时间、设备、条件;
(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外,教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约,这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素,进行权衡取舍。
教学方法的运用要注意把握综合性、灵活性和创造性。教学方法运用的综合性是指根据教学任务和教学内容的需要,综合运用多种教学方法,而不要长期只使用一种教学方法。
知识点:分组教学
分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上,根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
分组教学的类型有外部分组和内部分组、能力分组和作业分组等。外部分组,即取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班;内部分组,即在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组。能力分组,是根据学生的能力发展水平来进行分组教学的,各组课程相同,学习年限则不同;作业分组,是根据学生的特点和意愿来分组教学的,各组学习年限相同,课程则不同。
知识点:教学方法的选择和运用
选择与运用教学方法的基本依据有:
(1)教学目的和任务的要求;
(2)课程性质和特点;
(3)每节课的重点、难点;
(4)学生年龄特征;
(5)教学时间、设备、条件;
(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外,教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约,这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素,进行权衡取舍。
教学方法的运用要注意把握综合性、灵活性和创造性。教学方法运用的综合性是指根据教学任务和教学内容的需要,综合运用多种教学方法,而不要长期只使用一种教学方法。
知识点:分组教学
分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上,根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
分组教学的类型有外部分组和内部分组、能力分组和作业分组等。外部分组,即取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班;内部分组,即在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组。能力分组,是根据学生的能力发展水平来进行分组教学的,各组课程相同,学习年限则不同;作业分组,是根据学生的特点和意愿来分组教学的,各组学习年限相同,课程则不同。
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