教育综合知识模拟(1)
1.孔子提出的教育目标是培养( )
A.兼士
B.圣人
C.绅士
D.君子
答案:D
解析:孔子的教育目的就是要培养德才兼备的君子。
2.学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案:B
解析:奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。这时,学校教育与生产劳动开始脱离。
3.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是( )
A.苏格拉底
B.昆体良
C.孔子
D.孟子
答案:A
解析:苏格拉底明确提出了“美德是否可教”的问题。
4.入学机会的均等体现了现代教育的( )
A.生产性
B.多元化
C.民主化
D.科学性
答案:C
解析:教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会,受到越来越充分的民主教育。题干的描述都属于教育民主化的具体体现。
5.最早明确提出“教育性教学”的教育家是( )
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
答案:B
解析:在西方教学史上,赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。
1.孔子提出的教育目标是培养( )
A.兼士
B.圣人
C.绅士
D.君子
答案:D
解析:孔子的教育目的就是要培养德才兼备的君子。
2.学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案:B
解析:奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。这时,学校教育与生产劳动开始脱离。
3.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是( )
A.苏格拉底
B.昆体良
C.孔子
D.孟子
答案:A
解析:苏格拉底明确提出了“美德是否可教”的问题。
4.入学机会的均等体现了现代教育的( )
A.生产性
B.多元化
C.民主化
D.科学性
答案:C
解析:教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会,受到越来越充分的民主教育。题干的描述都属于教育民主化的具体体现。
5.最早明确提出“教育性教学”的教育家是( )
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
答案:B
解析:在西方教学史上,赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。
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