1：教学的首要任务是(　　)

　　单项选择题

　　A、促进学生的全面发展

　　B、发展学生的智力、体力和创造力

　　C、培养学生的品德和审美情趣

　　D、引导学生掌握系统的知识和技能

　　2：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着(　　)。

　　单项选择题

　　A、教育的经济功能?

　　B、教育的文化功能?

　　C、教育的自然功能?

　　D、教育的道德功能

　　3：学习效率和动机水平之间存在(　　)。

　　单项选择题

　　A、线性关系

　　B、U型关系

　　C、倒U型关系

　　D、平行关系

　　4：一位教育工作者的真正威信在于他的(　　)力量。

　　单项选择题

　　A、权力

　　B、权威

　　C、威严

　　D、人格

　　5：群体对每一个成员的吸引力是(　　)

　　单项选择题

　　A、群体凝聚力

　　B、群体压力

　　C、群体规范

　　D、群体舆论

　　6：新时期对学生管理工作的要求有(　　)。

　　多项选择题

　　A、摆正学生管理工作的位置

　　B、建立完善的学生管理体制

　　C、建立学生管理团队

　　D、加强学生自我管理

　　E、建立学生自主管理机制

　　7：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　8：自我意识包括哪些成分?(　　)

　　多项选择题

　　A、认识成分

　　B、情感成分

　　C、意志成分

　　D、自我评价

　　9：教学反思的特点有(　　)。

　　单项选择题

　　A、实践性、批判性、创造性

　　B、批判性、形成性、创新性

　　C、形成性、实践性、批判性

　　D、创造性、目的性、实践性

　　10：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自(　)。

　　单项选择题

　　A、《资治通鉴》

　　B、《论语》

　　C、《苟子》

　　D、《史记》

　　11：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(　　)

　　单项选择题

　　A、130

　　B、140

　　C、150

　　D、160

　　12：技能不是一般的习惯动作。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　13：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是(　　)。

　　单项选择题

　　A、明朝

　　B、“中华民国”

　　C、中华人民共和国

　　D、清朝

　　14：提出最近发展区理论的心理学家是(　　)。

　　单项选择题

　　A、维果斯基

　　B、布鲁纳

　　C、加涅

　　D、桑代克

　　15：学生的主体性最主要地体现在(　　)。

　　单项选择题

　　A、自觉性

　　B、独立性

　　C、创造性

　　D、发展性

　　16：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于(　　)。

　　单项选择题

　　A、深度加工

　　B、运用记忆术

　　C、适当过度学习

　　D、合理进行复习

　　17：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 (　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　18：据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的(　　)。

　　单项选择题

　　A、文

　　B、行

　　C、忠

　　D、信

　　19：班级管理的根本目标是(　　)。

　　单项选择题

　　A、形成凝聚力

　　B、形成良好学习氛围

　　C、实现教育目标

　　D、加强班主任的主导地位

　　20：关于“师爱”，下列说法正确的是(　　)。

　　单项选择题

　　A、出于私情之爱

　　B、对少数优秀学生的关爱

　　C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

　　D、师爱不具有育人的作用

　　21：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　22：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为(　　)。

　　多项选择题

　　A、效果强化

　　B、直接强化

　　C、间接强化

　　D、替代性强化

　　E、自我强化

　　23：苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。

　　单项选择题

　　A、《普通教育学》

　　B、《大教学论》

　　C、《民主主义与教育》

　　D、《教育学》

　　24：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　25：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 (　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　26：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　27：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展(　　)。

　　单项选择题

　　A、专业教育

　　B、基础教育

　　C、中等教育

　　D、职业教育

　　28：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的(　　)。

　　单项选择题

　　A、指向功能

　　B、激活功能

　　C、强化功能

　　D、调节与维持功能

　　29：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。

　　单项选择题

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松

　　30：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是(　　)。

　　单项选择题

　　A、陶行知

　　B、廖世承

　　C、潘菽

　　D、蔡元培

　　31：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是(　　)。

　　单项选择题

　　A、学习策略是学习者制定的学习方案

　　B、学习策略是有效学习所需要的

　　C、学习策略是有关学习过程的

　　D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

　　32：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　33：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于(　　)。

　　单项选择题

　　A、超限抑制

　　B、前摄抑制

　　C、倒摄抑制

　　D、前摄抑制和倒摄抑制

　　34：我国现在实施的义务教育的年限目标是(　　)。

　　单项选择题

　　A、10年

　　B、6年

　　C、9年

　　D、12年

　　35：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(　　) 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 \r

　　单项选择题

　　A、读、写、唱

　　B、唱、跑、跳

　　C、读、跑、跳

　　D、读、写、算

　　36：促进知识保持的方法有(　　)。

　　多项选择题

　　A、深度加工材料

　　B、有效运用记忆术

　　C、进行组块化编码

　　D、适当过度学习

　　E、合理进行复习

　　37：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是(　　)的一种形式。

　　单项选择题

　　A、自我控制

　　B、自我意识

　　C、自我体验

　　D、道德品质

　　38：心理咨询与辅导的基本方法是(　　)。

　　单项选择题

　　A、观察法

　　B、调查法

　　C、会谈法

　　D、自述法

　　39：德育过程由以下四个相互制约的要素构成(　　)

　　单项选择题

　　A、知情意行

　　B、教育者受教育者德育内容德育方法

　　C、世界观人生观理想观道德观

　　D、德育目标德育内容德育原则德育方法

　　40：班主任的个性影响力不取决于(　　)。

　　单项选择题

　　A、对学生产生积极影响的能力

　　B、班主任的职权

　　C、高度发展的控制自己的能力

　　D、自身对教育工作的情感体验

　　41：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有(　　)

　　单项选择题

　　A、三种

　　B、四种

　　C、五种

　　D、六种

　　42：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是(　　)。

　　单项选择题

　　A、《理想国》

　　B、《政治学》

　　C、《民主主义与教育》

　　D、《大教学论》

　　43：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　44：1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是(　　)。

　　单项选择题

　　A、盛宣怀

　　B、张之洞

　　C、张焕纶

　　D、康有为

　　45：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是(　　)

　　单项选择题

　　A、元认知策略

　　B、精细加工策略

　　C、组织策略

　　D、复述策略

　　46：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。(　　)

　　判断题

　　对

　　错

　　47：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为(　　)。

　　单项选择题

　　A、学习自觉性

　　B、元认知策略

　　C、智力技能

　　D、自我意识

　　48：班主任学期计划一般包括(　　)。

　　多项选择题

　　A、基本情况

　　B、班级工作的内容

　　C、班级工作的要求和措施

　　D、本学期中主要活动与安排

　　49：学生中常见的焦虑反应是(　　)。

　　单项选择题

　　A、交往焦虑

　　B、上学焦虑

　　C、考试焦虑

　　D、课堂焦虑

　　50：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的(　　)。

　　单项选择题

　　A、关注情境阶段

　　B、关注学生阶段

　　C、关注生存阶段

　　D、关注自我感受阶段

　　51：以下关于课外活动的论述，正确的是(　　)。

　　多项选择题

　　A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

　　B、课外活动也能在校内进行

　　C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

　　D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

　　E、课外活动可以扩大学生的活动领域

　　52：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有(　　)的差异。

　　单项选择题

　　A、心理过程

　　B、个眭心理倾向性

　　C、认知过程

　　D、个性心理特征

　　53：以下不属于教师教学能力的是(　　)。

　　单项选择题

　　A、教学认知能力

　　B、教学操作能力

　　C、自我反省能力

　　D、教学监控能力

　　54：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断(　　)的过程。

　　单项选择题

　　A、条件反射

　　B、刺激

　　C、试误

　　D、顿悟

　　55：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及(　　)。

　　单项选择题

　　A、学前一年教育

　　B、学前两年教育

　　C、学前两年半教育

　　D、学前三年教育

　　56：奠定儿童人格和心理健康基础的是(　　)。

　　单项选择题

　　A、社会

　　B、家庭

　　C、学校

　　D、教师

　　57：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(　　)。

　　单项选择题

　　A、群体凝聚力

　　B、群体规范

　　C、课堂气氛

　　D、人际关系

　　58：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。

　　单项选择题

　　A、并列结合学习

　　B、类属学习

　　C、下位学习

　　D、上位学习

　　59：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于(　　)。

　　单项选择题

　　【关注|公 务 员 考 试 信 息 网 微 信 公 众 号】 A、前运算阶级

　　B、感知运动阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　60：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有(　　)。

　　多项选择题

　　A、动作表象

　　B、图像表象

　　C、符号表象

　　D、情感表象

　　查看答案1：答案D

　　解析

　　2：答案A

　　解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素质促进经济发展;教育实现了科学知识的再生产;教育生产新的科学知识、新的生产力。

　　3：答案C

　　解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

　　4：答案D

　　解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。

　　5：答案A

　　解析

　　6：答案A,B,C,D

　　解析

　　7：答案错误

　　解析

　　8：答案A,B,C

　　解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。

　　9：答案A

　　解析 略

　　10：答案A

　　解析 【参考答案】A 【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供警示教育，书中多名言警句。

　　11：答案B

　　解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。

　　12：答案正确

　　解析

　　13：答案D

　　解析 清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

　　14：答案A

　　解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。

　　15：答案D

　　解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。

　　16：答案C

　　解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。

　　17：答案错误

　　解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。

　　18：答案A

　　解析 文：文献、古籍等。文，有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。

　　19：答案C

　　解析 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

　　20：答案C

　　解析 发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。

　　21：答案正确

　　解析

　　22：答案B,D,E

　　解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。

　　23：答案D

　　解析 《普通教育学》是赫尔巴特的教育学代表作;《大教学论》是夸美纽斯的教育学代表作;《民主主义与教育》是杜威的教育学代表作;《教育学》是凯洛夫的教育学代表作，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。故选D。

　　24：答案正确

　　解析 略。

　　25：答案错误

　　解析 画线是一种复述策略的具体方法。

　　26：答案正确

　　解析 略。

　　27：答案B

　　解析 我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最后是促进社会主义精神文明建设。

　　28：答案B

　　解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。

　　29：答案D

　　解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪2 0年代首创。

　　30：答案B

　　解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

　　31：答案D

　　解析

　　32：答案正确

　　解析 略。

　　33：答案D

　　解析

　　34：答案C

　　解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。

　　35：答案D

　　解析

　　36：答案A,B,C,D,E

　　解析

　　37：答案B

　　解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。

　　38：答案C

　　解析 系统暂无解析

　　39：答案B

　　解析

　　40：答案B

　　解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产生积极影响的能力;三是高度发展的控制自己的能力。

　　41：答案C

　　解析

　　42：答案B

　　解析 亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

　　43：答案正确

　　解析

　　44：答案A

　　解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。

　　45：答案B

　　解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供)

　　46：答案正确

　　解析

　　47：答案B

　　解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。

　　48：答案A,B,C,D

　　解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与安排。

　　49：答案C

　　解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。

　　50：答案C

　　解析 生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。故选C。

　　51：答案A,B,E

　　解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。

　　52：答案D

　　解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。

　　53：答案C

　　解析

　　54：答案C

　　解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。

　　55：答案D

　　解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前上年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

　　56：答案C

　　解析 略。

　　57：答案C

　　解析

　　58：答案B

　　解析

　　59：答案A

　　解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

　　60：答案A,B,C

　　解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。