张同学对上课提不起兴趣，认为自己已经掌握了英语老师讲的语法知识，因此当旁边有人和他说话时，他就和别人聊天了。

请用心理学分析此现象。

【答案解析】

案例中张同学的表现是学习兴趣的丧失，兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。影响学生学习兴趣的因素有很多：

（1）教师教学的水平，是学生学科兴趣形成最重要的条件。教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有惑”。如果英语老师的讲课方式无法吸引学生的注意力，就更不能引起学生的兴趣。

（2）学生的知识基础也是影响其学习兴趣的一个重要因素。一般来说，成绩优秀、基础好的学生都有着浓厚的学习兴趣，但他们往往骄傲，满足于现状。张同学就是自认为已经掌握了英语语法知识就不再听老师的讲授了。因此，教师要使他们了解知识海洋的浩瀚无边和自己知识面的狭窄，帮助他们克服自满情绪。另外，要为他们提供较难的学习材料，启发他们自学和独立思考，使他们对学习始终保持浓厚的学习兴趣。