心理学必记知识点

专题十 问题解决与创造性

1.影响问题解决的主要因素

（1）问题情境

（2）定势与功能固着

（3）酝酿效应

（4）知识经验

（5）原型启发

（6）情绪与动机

2.创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维的核心是发散思维。其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。

3.创造性的培养：

（1）创设有利于创造性产生的适宜环境

（2）注重创造性个性的塑造

（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练

专题十一 态度与品德的形成

1.态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。

2.品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为，简称知、情、意、行。

3.态度与品德形成的一般过程：依从——认同——内化

4.良好态度与品德的培养

（1）有效的说服

（2）树立良好榜样

（3）利用同伴（群体）约定

（4）价值辨析

（5）给予适当的奖励与惩罚

专题十二 教学心理

1.布鲁姆教学目标分类

（1）认知目标

（2）情感目标

（3）动作技能目标

2.课堂纪律的类型

（1）教师促成的纪律

（2）集体促成的纪律

（3）任务促成的纪律

（4）自我促成的纪律

专题十三 学生心理健康教育

行为改变的基本方法

（1）强化法

（2）代币奖励法

（3）行为塑造法

（4）示范法

（5）惩罚法

（6）自我控制法

（7）暂时隔离法

专题十四 教师职业心理

1.教师专业发展的阶段：关注生存、关注情境、关注学生。

2.教师心理健康的标准

（1）能积极悦纳自我。

（2）有良好的教育认知水平。

（3）教师热爱职业，积极地爱学生。

（4）具有稳定而积极的教育心境。

（5）能控制各种情绪与情感。

（6）和谐的教育人际关系。

（7）能适应和改造教育环境。