幼儿教育综合知识必背考点-学前儿童心理发展

2023-06-30 来源:

【考点100】学前儿童心理发展的趋势

心理发展的趋势 具体内容
从简单到复杂 从不齐全到齐全 在出生的时候并不是完全齐备无缺的,而是在发展过程中先后出现,逐渐齐全的
从笼统到分化 最初孩子的情感只有愉快和不愉快之别,后来,逐渐分化为喜爱、高兴、快乐和痛苦、嫉妒、畏惧等复杂而多样的情感
从具体到抽象 幼儿从最开始计算时需要借助小木棍或雪花片等,后来慢慢脱离事物进行计算
从被动到主动 从无意向有意发展 儿童的注意、记忆、情感等心理活动最初都是无意的,以后向着有意的或称随意的心理活动方向发展,出现有意注意,有意记忆等
从主要受生理制约到自己主动调节 几个月以内的孩子,其快乐和不安,主要决定于生理上的需要是否得到满足;两三岁的儿童注意力不集中,坚持性不强,主要是因生理尚不成熟所致
从凌乱到成体系 小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿开始形成较稳定的个性倾向

  【考点101】学前儿童心理发展进程的基本特点

心理发展的高速度 变化迅速是学前儿童心理发展的一个明显特点,也是学前儿童心理发展的一般规律之一
心理发展的不均衡性和整体性 不同阶段发展的不均衡;不同方面的不均衡
学前儿童心理发展的各个方面,虽然在速度上是不均衡的,发展有先有后,但是,从横的方面来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的
心理发展的连续性、顺序性和阶段性 儿童心理的发展是一个不断的矛盾运动过程,是一个不断从量变到质变的发展过程
心理发展的顺序性指心理发展具有一定的程序
  从较长的一段时间来看,儿童心理随着量变的积累,到一定程度,便发生“质变”,表现出一些带有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化,使儿童心理发展呈现出“阶段性”
心理发展的个别差异性 指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同
心理发展的稳定性和可变性 儿童心理发展的年龄特征具有相对的稳定性
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理年龄特征的可变性

  【考点102】学前儿童心理发展的基本概念

基本概念 具体内容
转折期和危机期 在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况; 儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”
关键期 容易形成某种心理特征的时期
敏感期或最佳期 指儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期
最近发展区 是指幼儿能独立表现出来的心理发展水平,和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距

  【考点103】儿童心理发展年龄特征的概念

儿童心理发展年龄特征的概念 儿童心理发展年龄特征是指在一定的社会和教育条件下,学前期儿童在发展的每个年龄阶段中所形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征

【考点100】学前儿童心理发展的趋势

心理发展的趋势 具体内容
从简单到复杂 从不齐全到齐全 在出生的时候并不是完全齐备无缺的,而是在发展过程中先后出现,逐渐齐全的
从笼统到分化 最初孩子的情感只有愉快和不愉快之别,后来,逐渐分化为喜爱、高兴、快乐和痛苦、嫉妒、畏惧等复杂而多样的情感
从具体到抽象 幼儿从最开始计算时需要借助小木棍或雪花片等,后来慢慢脱离事物进行计算
从被动到主动 从无意向有意发展 儿童的注意、记忆、情感等心理活动最初都是无意的,以后向着有意的或称随意的心理活动方向发展,出现有意注意,有意记忆等
从主要受生理制约到自己主动调节 几个月以内的孩子,其快乐和不安,主要决定于生理上的需要是否得到满足;两三岁的儿童注意力不集中,坚持性不强,主要是因生理尚不成熟所致
从凌乱到成体系 小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿开始形成较稳定的个性倾向

  【考点101】学前儿童心理发展进程的基本特点

心理发展的高速度 变化迅速是学前儿童心理发展的一个明显特点,也是学前儿童心理发展的一般规律之一
心理发展的不均衡性和整体性 不同阶段发展的不均衡;不同方面的不均衡
学前儿童心理发展的各个方面,虽然在速度上是不均衡的,发展有先有后,但是,从横的方面来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的
心理发展的连续性、顺序性和阶段性 儿童心理的发展是一个不断的矛盾运动过程,是一个不断从量变到质变的发展过程
心理发展的顺序性指心理发展具有一定的程序
  从较长的一段时间来看,儿童心理随着量变的积累,到一定程度,便发生“质变”,表现出一些带有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化,使儿童心理发展呈现出“阶段性”
心理发展的个别差异性 指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同
心理发展的稳定性和可变性 儿童心理发展的年龄特征具有相对的稳定性
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理年龄特征的可变性

  【考点102】学前儿童心理发展的基本概念

基本概念 具体内容
转折期和危机期 在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况; 儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”
关键期 容易形成某种心理特征的时期
敏感期或最佳期 指儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期
最近发展区 是指幼儿能独立表现出来的心理发展水平,和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距

  【考点103】儿童心理发展年龄特征的概念

儿童心理发展年龄特征的概念 儿童心理发展年龄特征是指在一定的社会和教育条件下,学前期儿童在发展的每个年龄阶段中所形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征

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