幼儿园教师招聘考试健康教育活动的设计与指导
【考点239】健康领域的总目标
| 健康领域的总目标 |
1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； |
| 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； |
| 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； |
| 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 |
【考点240】身体健康教育
| 身体健康教育 |
1.体育锻炼； |
| 2.生活卫生习惯； |
| 3.饮食与营养； |
| 4.安全自护 |
【考点241】心理健康教育
| 心理健康教育 |
1.学习表达和调节自己情绪的方法 |
| 2.培养社会交往能力 |
| 3.锻炼独立生活和学习的能力 |
| 4.养成讲礼貌、热爱集体、与同伴友好相处、爱护公共卫生和设施、爱护花草树木和小动物等良好习惯 |
| 5.性教育 |
| 6.学前儿童心理障碍和行为异常的预防 |
【考点242】健康教育的原则
| 健康教育的原则 |
1.主体性原则 |
| 2.科学性原则 |
| 3.发展性原则 |
| 4.整合性原则 |
| 5.全方位渗透原则 |
| 6.艺术性原则 |
| 7.活动性原则 |
| 8.巩固性原则 |
【考点243】幼儿园体育教育活动的原则
| 体育教育活动的原则 |
1.日常性原则 |
| 2.适量性原则 |
| 3.多样性原则 |
| 4.身体全面协调发展的原则 |
| 5.兴趣性原则 |
| 6.循序渐进性原则 |
| 7.个别对待原则 |
【考点244】健康教育活动的组织形式
| 健康教育活动的组织形式 |
1.全班活动 |
| 2.小组活动 |
| 3.个别活动 |
【考点239】健康领域的总目标
| 健康领域的总目标 |
1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； |
| 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； |
| 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； |
| 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 |
【考点240】身体健康教育
| 身体健康教育 |
1.体育锻炼； |
| 2.生活卫生习惯； |
| 3.饮食与营养； |
| 4.安全自护 |
【考点241】心理健康教育
| 心理健康教育 |
1.学习表达和调节自己情绪的方法 |
| 2.培养社会交往能力 |
| 3.锻炼独立生活和学习的能力 |
| 4.养成讲礼貌、热爱集体、与同伴友好相处、爱护公共卫生和设施、爱护花草树木和小动物等良好习惯 |
| 5.性教育 |
| 6.学前儿童心理障碍和行为异常的预防 |
【考点242】健康教育的原则
| 健康教育的原则 |
1.主体性原则 |
| 2.科学性原则 |
| 3.发展性原则 |
| 4.整合性原则 |
| 5.全方位渗透原则 |
| 6.艺术性原则 |
| 7.活动性原则 |
| 8.巩固性原则 |
【考点243】幼儿园体育教育活动的原则
| 体育教育活动的原则 |
1.日常性原则 |
| 2.适量性原则 |
| 3.多样性原则 |
| 4.身体全面协调发展的原则 |
| 5.兴趣性原则 |
| 6.循序渐进性原则 |
| 7.个别对待原则 |
【考点244】健康教育活动的组织形式
| 健康教育活动的组织形式 |
1.全班活动 |
| 2.小组活动 |
| 3.个别活动 |
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