21.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

22.“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。” —— 布鲁纳

23.“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。” —— 布鲁纳

24.“把一切知识教给一切人。” —— 夸美纽斯

25.“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”——(法)爱尔维修

26.“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。”——马卡连柯

27.“一切知识都从感官的知觉开始的。”——夸美纽斯

28.“学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。”——布鲁姆

29.“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”——苏霍姆林斯基

30.“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫