教育学考点:学生的特点及现代学生观

2023-10-28 来源:

《教育学》核心考点

学生的特点

(一)学生是教育的对象(客体)

从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。

(二)学生是自我教育和发展的主体

学生的主观能动性主要表现在三个方面:自觉性(主动性、基本表现)、独立性(自主性)、创造性(最高表现)

备考方向

理解学生的特点即可

 

 

《教育学》核心考点

现代学生观

(一)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生

1.学生的身心发展是有规律的

2.学生具有巨大的发展潜能

3.学生是处于发展过程中的人

4.学生的发展是全面的发展

(二)学生是独特的人

1.学生是完整的人

2.每个学生都有自身的独特性

3.学生与成人之间存在着巨大的差异

(三)学生是具有独立意义的人

1.每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在

2.学生是学习的主体

3.学生是责权主体

备考方向

1.准确理解并记忆现代学生观三条的涵义并能迁移至具体案例中

2.理解记忆每条下边所包含的小条的内容

《教育学》核心考点

学生的特点

(一)学生是教育的对象(客体)

从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。

(二)学生是自我教育和发展的主体

学生的主观能动性主要表现在三个方面:自觉性(主动性、基本表现)、独立性(自主性)、创造性(最高表现)

备考方向

理解学生的特点即可

 

 

《教育学》核心考点

现代学生观

(一)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生

1.学生的身心发展是有规律的

2.学生具有巨大的发展潜能

3.学生是处于发展过程中的人

4.学生的发展是全面的发展

(二)学生是独特的人

1.学生是完整的人

2.每个学生都有自身的独特性

3.学生与成人之间存在着巨大的差异

(三)学生是具有独立意义的人

1.每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在

2.学生是学习的主体

3.学生是责权主体

备考方向

1.准确理解并记忆现代学生观三条的涵义并能迁移至具体案例中

2.理解记忆每条下边所包含的小条的内容

声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。

京黔胜 电话咨询