6.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不得少于（  ）

A.1小时

B.2小时

C.3.5小时

D.5小时

6.C【解析】《幼儿园工作规程》第十八条规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5～4小时。

7.在目前的学前教育实践中，有时会出现这样的问题：老师在幼儿园教育孩子要懂得分享、合作、谦让等，但是有些家长却告诉孩子喜欢的玩具可以占为己有。在很多方面，家长的观念与教师的观念有很大差异，这违背了幼儿社会性教育的（  ）原则。

A.行为实践

B.一致性

C.榜样作用

D.情感支持性

7.B【解析】题干违背了幼儿社会性教育的一致性原则。一致性原则主要包括：（1）教师自身态度的一致性；（2）幼儿园园内教师间的一致性；（3）家园一致性。

8.在幼儿跳跨栏活动中，要提供几种不同高度的跨栏，让幼儿自由选择；对肥胖的幼儿以及体弱幼儿，教师应和保健医生配合制订运动方案。这体现了幼儿园户外活动原则中的（  ）

A.经常性原则

B.动静交替原则

C.全面锻炼原则

D.个别对待原则

8.D【解析】个别对待原则是指根据幼儿体质能力、健康状况及对刺激的反应要区别对待。题干描述的是个别对待原则。

9.一个孩子无论是在安静还是嘈杂的学习氛围中学习，都能不受影响，保持自我的学习进度和步调，他的这种认知风格属于（  ）

A.场依赖型

B.场独立型

C.反思型

D.深层加工型

9.B【解析】场独立型的孩子对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。

10.斯金纳在《美国教育之耻》中谈到：“只有当我们提升对行为主义的理解时，当今世界的主要问题才能得到很好的解决。”行为主义的最主要特征是（  ）

A.研究刺激反应之间联结的学习过程

B.研究操作性条件作用原理

C.研究社会学习理论

D.研究经典行为主义到新行为主义的转变

10.B【解析】斯金纳的行为主义最主要的特征是操作性条件作用理论。