《心理学》考点35
耶克斯多德森定律
对一项具体的学习活动而言,学习动机与学习效果的关系符合耶克斯—多德森定律。
“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
A.动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
B.一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
C.动机水平与行为效果呈倒 U 型曲线。
学习效果对学习动机的影响:学习效果反作用于学习动机。
教育学考点:心理学考点(二十七)
2023-11-29
《心理学》考点35
耶克斯多德森定律
对一项具体的学习活动而言,学习动机与学习效果的关系符合耶克斯—多德森定律。
“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
A.动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
B.一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
C.动机水平与行为效果呈倒 U 型曲线。
学习效果对学习动机的影响:学习效果反作用于学习动机。
《心理学》考点35
耶克斯多德森定律
对一项具体的学习活动而言,学习动机与学习效果的关系符合耶克斯—多德森定律。
“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
A.动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
B.一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
C.动机水平与行为效果呈倒 U 型曲线。
学习效果对学习动机的影响:学习效果反作用于学习动机。
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