幼儿教师招聘考试:保健制度

2023-11-29 来源:

晨检

一问 通过询问家长,了解幼儿回家后的健康情况,包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状
二摸 通过触摸幼儿的前额,粗知幼儿是否发烧,对可疑发烧者应测量体温
三看 观察幼儿的精神、脸色是否正常,有无流泪、流鼻涕、眼结膜充血等现象。注意皮肤是否有皮疹(特别注意面部、耳后、颈部)
四查 检查幼儿口袋中是否有可造成创伤的小东西

 

制订一日生活日程的依据

依据 考虑年龄的特点
结合季节做适当调整
适当考虑家长接送的需要

 

执行生活制度的注意事项

执行生活制度的注意事项 坚持执行
保教结合
家园同步
个别照顾
培养良好的卫生习惯

 

体格锻炼的意义

 

体格锻炼的意义 增强幼儿体质
有利于德、智、体、美全面发展
符合用脑卫生
有利于体弱儿的康复

 

 

体格锻炼的注意事项

体格锻炼的注意事项 坚持进行
循序渐进
个别对待
及时调整

 

 

体格锻炼的方法——“三浴”

幼儿园三浴 日光浴
空气浴
水浴

 

 

安全教育

安全教育的内容 遵守幼儿园的安全制度
遵守交通规则
懂得“水、火、电”的危险
不要捡拾小物件

晨检

一问 通过询问家长,了解幼儿回家后的健康情况,包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状
二摸 通过触摸幼儿的前额,粗知幼儿是否发烧,对可疑发烧者应测量体温
三看 观察幼儿的精神、脸色是否正常,有无流泪、流鼻涕、眼结膜充血等现象。注意皮肤是否有皮疹(特别注意面部、耳后、颈部)
四查 检查幼儿口袋中是否有可造成创伤的小东西

 

制订一日生活日程的依据

依据 考虑年龄的特点
结合季节做适当调整
适当考虑家长接送的需要

 

执行生活制度的注意事项

执行生活制度的注意事项 坚持执行
保教结合
家园同步
个别照顾
培养良好的卫生习惯

 

体格锻炼的意义

 

体格锻炼的意义 增强幼儿体质
有利于德、智、体、美全面发展
符合用脑卫生
有利于体弱儿的康复

 

 

体格锻炼的注意事项

体格锻炼的注意事项 坚持进行
循序渐进
个别对待
及时调整

 

 

体格锻炼的方法——“三浴”

幼儿园三浴 日光浴
空气浴
水浴

 

 

安全教育

安全教育的内容 遵守幼儿园的安全制度
遵守交通规则
懂得“水、火、电”的危险
不要捡拾小物件

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