本期更新教育综合知识第四章《新课程改革》

01单选题

1.新课程改革倡导的主要学习方式不包括( )。

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.小组学习

2.评价是为了促进学生的全面发展。发展性评价的核心是( )。

A.关注学生的学业成绩

B.关注学生在群体中的位置

C.关注和促进学生的发展

D.帮助学生认识自我，建立自信

3.本次课程改革的核心目标是( )。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

4.新课程积极倡导的学生观是( )。

(1)学生是具有独立意义的人 (2)学生是独特的人

(3)学生是单纯抽象的学习者 (4)学生是发展的人

A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(4)

C.(1)(3)(4)

D.(1)(2)(4)

5.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指( )。

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

D.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

6.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )。

A.在对待师生关系上，新课程强调权威批评

B.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

C.在对待教学关系上，新课程强调教导答疑

D.在对待自我上，新课程强调反思

7.综合实践课主要包括( )几部分。

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

B.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育

C.劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

8.新课程改革的质量观是：由“以分数为标准”到“以每个学生德智体美等诸方面素质与( )都得到充分发展为标准”的转变，使每个学生都能得到生动活泼、主动的发展。

A.体质

B.健康

C.身心

D.个性

9.( )、综合性、选择性是新课程结构的三个基本特征。

A.自主性

B.系统性

C.均衡性

D.依赖性

10.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”这句话体现的课程概念是( )。

A.关注学生对知识的收获

B.关注学生的情感生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

答案解析

单选题

1.【答案】D

【解析】本题考查新课改学习方式。新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】本题考查发展性评价的核心。关注和促进学生的发展是发展性评价的核心。故本题选C。

3.【答案】A

【解析】本题考查新课程改革的核心目标。改革在《纲要》中确立了新课程改革的核心目标即课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成学生积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。故本题选A。

4.【答案】D

【解析】本题考查现代学生观。新课改的学生观认为学生是具有独立意义的人;学生是独特的人;学生是发展的人。故本题选D。

5.【答案】B

【解析】本题考查现代教师观。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”强调教师不仅传授知识，教师还应成为学生学习的激发者、各种能力和积极个性的培养者。体现了教师促进者的角色。故本题选B。

6.【答案】D

【解析】本题考查新课改的教学行为变化。教师在对待自我上新课程强调反思。故本题选D。

7.【答案】A

【解析】本题考查综合实践课的成分。综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。故本题选A。

8.【答案】D

【解析】本题考查新课改倡导的质量观。新课改倡导的质量观由“以分数为标准”到“每个学生德智体美诸方面素质与个性都得到充分发展为标准”的转变，使每个学生都能得到生动活泼、主动地发展。故本题选D。

9.【答案】C

【解析】本题考查新课程结构的三个基本特征。均衡性、综合性和选择性是新课程结构的基本特征。故本题选C。

10.【答案】B

【解析】本题考查课程概念。题干中，“乐之”指的是学生的学习的兴趣。兴趣是最好的老师，是推动学生学习的直接动力。这句话强调的是教学要注重学生的学习兴趣，即关注学生的情绪生活，情感体验。故本题选B。