2024年特岗教师招聘教基:良好意志品质的培养
本期考点,良好意志品质的培养,首先以简答题备考。除此之外,多选题也可能会考到。相比来说,简答题出现可能更多。重点掌握以下内容:
良好意志品质的培养
1、加强生活目的性教育,树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。
即首要目标是确定一个目的。所以首先要加强学生目的性教育,有目的才能克服困难,实现目标。
2、加强养成教育,培养学生的自制能力。
3、组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生获得意志锻炼的直接经验。
4、教育学生正确地对待挫折。
5、根据学生意志品质的差异,采取不同的锻炼措施。
6、发挥教师、班集体和榜样的模范作用,给予必要的纪律约束。
7、加强自我锻炼,从点滴小事做起。
记忆口诀:目的养成为实践,挫折锻炼小模范,(目的,加强生活目的性教育;养成,加强养成教育;为实践,组织实践活动;挫折,教育学生正确对待挫折;锻炼,采取不同的锻炼措施;小,从点滴小事做起;模范,注意班级的模范作用)
测试题
1.(单选题)王老师中途接手某班班主任的时候发现学生魏蓝情绪很大,只要作业难一点点,量大一点,他就不能按时完成,而且经常叫苦叫累,如果你是王老师的话,可以进行什么样的培养教育( )。
A.学习方法教育
B.意志品质的培养
C.人际实际
D.学习态度的教育
2.(单选题)李老师每周一次"精彩学生"评比活动中,获奖学生的发言总能赢得阵阵掌声。这反映了培养学生意志品质要重视( )。
A.参加实践活动
B.明确目的,增强责任感
C.运用同伴的力量
D.加强自我修养
3.(单选题)班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业,经过了解得知,只要题目稍微难点,这几个同学就没信心、无法坚持完成作业。不仅如此,在各项活动中,总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况,周老师应在全班进行( )。
A.积极的情感教育
B.意志品质培养
C.人际交往教育
D.良好性格教育
4.(单选题)袁老师中途接手某班的班主任,发现有相当一部分学生在进行体育活动时总是叫苦叫累,哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师,可以在全班进行( )。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好的性格教育
答案:B C B B
本期考点,良好意志品质的培养,首先以简答题备考。除此之外,多选题也可能会考到。相比来说,简答题出现可能更多。重点掌握以下内容:
良好意志品质的培养
1、加强生活目的性教育,树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。
即首要目标是确定一个目的。所以首先要加强学生目的性教育,有目的才能克服困难,实现目标。
2、加强养成教育,培养学生的自制能力。
3、组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生获得意志锻炼的直接经验。
4、教育学生正确地对待挫折。
5、根据学生意志品质的差异,采取不同的锻炼措施。
6、发挥教师、班集体和榜样的模范作用,给予必要的纪律约束。
7、加强自我锻炼,从点滴小事做起。
记忆口诀:目的养成为实践,挫折锻炼小模范,(目的,加强生活目的性教育;养成,加强养成教育;为实践,组织实践活动;挫折,教育学生正确对待挫折;锻炼,采取不同的锻炼措施;小,从点滴小事做起;模范,注意班级的模范作用)
测试题
1.(单选题)王老师中途接手某班班主任的时候发现学生魏蓝情绪很大,只要作业难一点点,量大一点,他就不能按时完成,而且经常叫苦叫累,如果你是王老师的话,可以进行什么样的培养教育( )。
A.学习方法教育
B.意志品质的培养
C.人际实际
D.学习态度的教育
2.(单选题)李老师每周一次"精彩学生"评比活动中,获奖学生的发言总能赢得阵阵掌声。这反映了培养学生意志品质要重视( )。
A.参加实践活动
B.明确目的,增强责任感
C.运用同伴的力量
D.加强自我修养
3.(单选题)班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业,经过了解得知,只要题目稍微难点,这几个同学就没信心、无法坚持完成作业。不仅如此,在各项活动中,总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况,周老师应在全班进行( )。
A.积极的情感教育
B.意志品质培养
C.人际交往教育
D.良好性格教育
4.(单选题)袁老师中途接手某班的班主任,发现有相当一部分学生在进行体育活动时总是叫苦叫累,哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师,可以在全班进行( )。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好的性格教育
答案:B C B B
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