知识点：学校文化

（1）最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者华勒。

（2）学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。其中，观念文化又叫精神文化，可分解为四种成分，即认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。

（3）校园文化是学校文化的缩影。所谓校园文化，就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。其中，校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

例题：

（填空）“学校文化”最早是由美国教育家_____提出来的。

答案：华勒

知识点：遗传

遗传在个体身心发展中的作用主要表现在：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；（2）遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。

例题：

（单选）为人的身心发展提供前提的因素是（  ）

A.成熟

B.环境

C.遗传素质

D.教育

答案：C