知识点：认知方式与学习风格

认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它主要影响学生的学习方式，并没有优劣、好坏之分。

学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。学习风格的认知要素实质上是一个人的认知风格在学习中的体现。学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，并且无高低、好差之分。

知识点：场依存型和场独立型

场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准，行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动；场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断，行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。师生之间认知风格的匹配明显影响着学生的学业成绩。场独立型教师教学时，场独立型学生的成绩明显高于场依存型学生；而场依存型教师教学时，没有明显差异。