2024特岗教师招聘:教综考点—教育心理学概述

2023-12-29 来源:

知识点:我国第一本《教育心理学》

1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

 

知识点:教育心理学的研究原则

教育心理学的研究原则有:客观性原则(进行科学研究的前提条件)、教育性原则(在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展)、发展性原则、理论联系实际原则、系统性原则。

 

知识点:我国第一本《教育心理学》

1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

 

知识点:教育心理学的研究原则

教育心理学的研究原则有:客观性原则(进行科学研究的前提条件)、教育性原则(在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展)、发展性原则、理论联系实际原则、系统性原则。

知识点:我国第一本《教育心理学》

1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

 

知识点:教育心理学的研究原则

教育心理学的研究原则有:客观性原则(进行科学研究的前提条件)、教育性原则(在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展)、发展性原则、理论联系实际原则、系统性原则。

 

知识点:我国第一本《教育心理学》

1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

 

知识点:教育心理学的研究原则

教育心理学的研究原则有:客观性原则(进行科学研究的前提条件)、教育性原则(在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展)、发展性原则、理论联系实际原则、系统性原则。

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