2024特岗教师招聘:教综考点—德育(2)

2023-12-29 来源:

知识点:我国中小学主要的德育原则

导向性原则;疏导原则;

因材施教原则(从学生实际出发);

知行统一原则;

集体教育和个别教育相结合原则;

尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;

正面教育与纪律约束相结合的原则;

依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则);

教育影响的一致性和连贯性原则。

 

知识点:疏导原则

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生,其弟子颜回这样称赞道:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

贯彻这一原则的要求有:

(1)讲明道理,疏通思想;

(2)因势利导,循循善诱;

(3)以表扬、激励为主,坚持正面教育。

知识点:我国中小学主要的德育原则

导向性原则;疏导原则;

因材施教原则(从学生实际出发);

知行统一原则;

集体教育和个别教育相结合原则;

尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;

正面教育与纪律约束相结合的原则;

依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则);

教育影响的一致性和连贯性原则。

 

知识点:疏导原则

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生,其弟子颜回这样称赞道:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

贯彻这一原则的要求有:

(1)讲明道理,疏通思想;

(2)因势利导,循循善诱;

(3)以表扬、激励为主,坚持正面教育。

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