考点详解

一、理论联系实际原则

1、基本含义

理论联系实际教学原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

2、教育阐释

(1)裴斯泰洛齐重视“知识与知识的应用”，他指出：“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考，但为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着,假如一个停止了，另一个也随之而停止。”

(2)乌申斯基指出：“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”

(3)荀子提出“见之不若知之，知之不若行之”。

(4)读万卷书，行万里路。

(5)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3、贯彻此原则的要求

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的能力。

(2)正确处理知识教学与技能训练的关系，逐步培养与形成学生综合运用知识的能力。

(3)补充必要的乡土教材。

二、因材施教原则

1、基本含义

因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

2、教育阐释

(1)一把钥匙开一把锁。

(2)孔子施教，各因其材。——朱熹

(3)视其所以，观其所由，察其所安，人焉廈哉?人焉瘦哉?——《论语•为政》

(4)柴也愚，参也鲁，师也辟，由也唸。——《论语•先进》

(5)求也退，故进之;由也兼人，故退之。——《论语•先进》

(6)加德纳的多元智能理论。

3、贯彻此原则的要求

(1)针对学生的特点进行有区别的教学。

(2)采取有效措施，使学生的才能得到充分的发展。

测试题

1.(单选题)孔子提出了解学生应"视其所以，观其所由，察其所安"。这体现了(  )。

A.因材施教原则

B.理论与实践相结合原则

C.疏导原则

D.在集体中教育原则

2.(多选题)理论联系实际是我们党的优良作风之一，在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是(  )。

A.教师要以理论为主，加强基础知识教学，力求把理论知识讲清、讲透

B.教师要恰当地联系实际进行教学

C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力

D.教师要根据学科的性质、内容和学生的年龄特点，恰当地选择直观手段

3.(不定项)学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的耀头金，热金属板的旁边有一盒冰水。上课铃响了，学生们还在说话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在冰水中冒出大量烟雾，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面。黄老师立即提出问题"大家听到或看到了什么?"大家齐刷刷举起来手，然后黄老师开始讲述(水的三态变化)。

上述材料体现出黄老师在教学中所运用的教学原则有哪些?(  )

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

4.(单选题)学校德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，贯彻(  )，努力做到"一把钥匙开一把锁"。

A.疏导原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.尊重学生与严格要求

答案：A ABC AB C