2024特岗教师招聘:教育心理学——情绪意志

2023-12-29 来源:

情绪意志

1.情绪分类:

(1)心境:一种微弱的、持续时间较长的、带有弥漫性的情绪状态。“忧者见之则忧”。

(2)激情:一种爆发式的猛烈而时间短暂的情绪状态,如“暴跳如雷,浑身战栗”。

(3)应激:出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

2.情感分类:(1)道德感(2)美感(3)理智感

情绪情感功能:信号功能(老师的微笑),调节功能,感染功能

3.自我防御机制:压抑,否认,退行,幻想,置换(迁怒),文饰(吃不到葡萄说葡萄酸),投射(以小人之心度君子之腹),代偿(失之东隅,收之桑榆),升华(积极建设性防御机制,如立志好好学习)

4.意志定义:指人自觉地确定有目的,有意识地根据目的动机、调节支配行动,努力克服困难,实现目标的心里过程。

5意志行动最重要的特征:克服内部和外部的困难。

意志行动的动机斗争:(1)双趋冲突—从喜欢的两个事物之间选一个(2)双避冲突—希望回避的两种事物中选一个(3)趋避冲突—对同一目的兼具好恶的矛盾心理(4)多重趋避冲突—大学生择业,有排斥有吸引

6意志的品质:(1)自觉性——主动支配自己的行为(2)果断性——优柔寡断的人(3)自制性——善于控制约束自己,如任性(4)坚韧性——坚持决定,百折不挠,如缺乏目的、缺乏自信

情绪意志

1.情绪分类:

(1)心境:一种微弱的、持续时间较长的、带有弥漫性的情绪状态。“忧者见之则忧”。

(2)激情:一种爆发式的猛烈而时间短暂的情绪状态,如“暴跳如雷,浑身战栗”。

(3)应激:出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

2.情感分类:(1)道德感(2)美感(3)理智感

情绪情感功能:信号功能(老师的微笑),调节功能,感染功能

3.自我防御机制:压抑,否认,退行,幻想,置换(迁怒),文饰(吃不到葡萄说葡萄酸),投射(以小人之心度君子之腹),代偿(失之东隅,收之桑榆),升华(积极建设性防御机制,如立志好好学习)

4.意志定义:指人自觉地确定有目的,有意识地根据目的动机、调节支配行动,努力克服困难,实现目标的心里过程。

5意志行动最重要的特征:克服内部和外部的困难。

意志行动的动机斗争:(1)双趋冲突—从喜欢的两个事物之间选一个(2)双避冲突—希望回避的两种事物中选一个(3)趋避冲突—对同一目的兼具好恶的矛盾心理(4)多重趋避冲突—大学生择业,有排斥有吸引

6意志的品质:(1)自觉性——主动支配自己的行为(2)果断性——优柔寡断的人(3)自制性——善于控制约束自己,如任性(4)坚韧性——坚持决定,百折不挠,如缺乏目的、缺乏自信

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