一、单选题

1.某幼儿突然出现高热、腹痛、腹泻，一日腹泻数次，总有大便排不干净的感觉，且大便内有黏液及脓血。该幼儿可能患了（  ）

A.急性胃炎

B.细菌性痢疾

C.中毒型痢疾

D.急性肠炎

2.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这体现了（  ）

A.感觉的对比

B.感觉的适应

C.知觉的选择性

D.知觉的理解性

3.教师职业道德规范具体包括六大内容，其中（  ）是教师职业的内在要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

4.幼儿将4朵花分开插进4个瓶子里，发现花和瓶子的数量一样多。他采用的方法是（  ）

A.重叠比较

B.并放比较

C.连线比较

D.双排比较

5.在“晴天好还是雨天好”的辩论活动中，芳芳说：“晴天的时候可以出去玩，雨天的时候不能出去玩。”这种辩论方法是（  ）

A.比喻

B.假设

C.反问

D.对比

二、多选题

1.关于幼儿痱子的预防和护理，下列做法恰当的是（  ）

A.夏季应注意幼儿居室内通风、降温

B.幼儿的衣服要宽大、柔软，夏季宜穿透气吸汗的纯棉衣服

C.对长痱子的幼儿，应定时用温水洗净皮肤

D.避免幼儿在烈日下玩耍，勤洗澡，保持幼儿皮肤干燥清洁

2.心理学家桑代克根据实验结果提出了关于人类学习的理论：“尝试—错误”学习的基本律，包括（  ）

A.效果律

B.准备律

C.练习律

D.运动律

3.以下哪些人员不适合在幼儿园工作（  ）

A.有犯罪记录的人员

B.有吸毒记录的人员

C.有精神病史的人员

D.有传染病史的人员

4.《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，健康是指人在（  ）方面的良好状态。

A.身体

B.情绪

C.心理

D.社会适应

5.学前教育的特殊教育原则有（  ）

A.活动中主动学习的原则

B.环境育人的原则

C.整体综合教育的原则

D.教育引导发展的原则

E.保教结合的原则

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】细菌性痢疾的症状：发病急，高热、腹痛、腹泻，一日可腹泻几十次，有明显的里急后重（有总排不净大便的感觉），大便内有黏液及脓血。少数病人有高热，很快抽风、昏迷，为中毒型痢疾。

2.B【解析】适应是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。这种变化可以是感受性的提高，也可以是感受性的降低。通常强刺激可以引起感受性降低，弱刺激可以引起感受性提高。此外，一个持续的刺激可引起感受性的下降。题干的描述体现了感觉的适应。

3.D【解析】教师职业道德规范具体包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。其中，为人师表是教师职业的内在要求。

4.A【解析】重叠比较是指把一个物体（组）重叠在另一个物体（组）上面，形成两个物体（组的元素）之间一对一对应形式，进行量或数的比较。

5.D【解析】在辩论的时候用到很多小方法。有的小朋友说“如果晴天的话就……”“如果雨天的话就……”，这一种方法，叫作假设。有的小朋友说“晴天的时候可以出去玩，雨天的时候不能出去玩”，这种方法叫作对比。

二、多选题

1.ABCD【解析】关于幼儿痱子的预防和护理：夏季应注意居室内通风、降温；儿童应避免在烈日下玩耍，出汗后要及时擦干；婴幼儿应勤洗澡，保持皮肤干燥清洁，夏季宜穿透气吸汗的纯棉衣服，要给婴儿多喂水、勤翻身。对长痱子的幼儿应定时用温水洗净皮肤，凉水及热水均不好，忌用刺激性的碱性肥皂，洗澡后要立即擦干，然后涂上痱子粉或爽身粉，其作用是吸汗、清凉、保持干燥。

2.ABC【解析】桑代克认为，学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结，即形成S-R之间的联结。他认为学习遵循三条重要的学习原则：准备律、练习律和效果律。

3.ABC【解析】《幼儿园工作规程》第三十九条规定，幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。

4.ACD【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

5.ABCDE【解析】学前教育的特殊教育原则主要包括：（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则；（6）全面和谐教育的原则。