一、单选题

1.关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方法被称为（  ）

A.调查研究法

B.行动研究法

C.叙事研究法

D.实验研究法

2.以下关于教师的表述，不正确的是（  ）

A.教师属于国家公务员

B.教师是学习者和研究者

C.教师是学生的朋友

D.师范教育的产生促使教师的培养走向专门化

3.某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的（  ）

A.恒常性

B.选择性

C.整体性

D.理解性

4.一名经常违纪的学生被分配到一个风气良好的班级后，在周围同学遵纪守规的行为影响下，他的不良行为也很少表现出来。这体现了榜样示范学习的（  ）

A.抑制效应

B.习得效应

C.环境加强效应

D.情绪唤起效应

5.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等或中等以下教育（  ）管理。

A.在国务院领导下，由省、自治区、直辖市人民政府

B.在国务院领导下，由地方人民政府

C.由国务院直接

D.由省政府直接

二、判断题

1.“教育即生活”并不是要在教育与生活之间画上等号。（  ）

2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（  ）

3.下水游泳，开始感到很凉，在水中待一会儿后就不再觉得凉了。这种现象属于感觉对比中的先后对比。（  ）

4.社会自我是自我意识最原始的形象。（  ）

5.义务教育经费保障的具体办法由各级地方政府规定。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】题干的描述体现了叙事研究法的特征。

2.A【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，A项表述错误。

3.C【解析】知觉的整体性表明对部分的理解需要依赖整体。学生对本节课整体知识结构的了解，促进了学生对知识内容的吸收，提高了课堂效率。这体现了知觉的整体性。

4.A【解析】抑制效应指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为。

5.B【解析】根据《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

二、判断题

1.√【解析】杜威提出的“教育即生活”有两方面的含义：一是要求学校与社会生活结合，二是要求学校与儿童的生活结合。并不是要在教育与生活之间画上等号。

2.×【解析】题干描述的是教育万能论的观点。

3.×【解析】由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。下水游泳，开始感到很凉，在水中待一会儿后就不再觉得凉了，这是一种感觉适应。

4.×【解析】个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我是自我意识最原始的形态。

5.×【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十四条规定，义务教育经费保障的具体办法由国务院规定。