15.什么是有意注意？怎样运用有意注意的规律组织教学？

有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。

运用有意注意的规律组织教学的措施有：

（1）明确学习的目的和任务；

（2）培养间接兴趣；

（3）合理组织课堂教学，防止学生分心；

（4）运用多种教学手段。

16.简述情绪的三种状态类型。

（1）心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。

（2）激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。

（3）应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。