2024教师招聘:教综常考简答题--心理学(9)
19.如何提高小学生的情绪调节能力?
(1)教会学生形成适宜的情绪状态;
(2)丰富学生的情绪体验;
(3)引导学生正确看待问题(调整认知);
(4)教会学生情绪调节的方法;
(5)通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。
20.如何帮助幼儿克服不良情绪?
(1)成人要善于发现与辨别孩子的情绪;
(2)从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界;
(3)注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法;
(4)注意对孩子积极情感的引导,让积极情感成为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生。
19.如何提高小学生的情绪调节能力?
(1)教会学生形成适宜的情绪状态;
(2)丰富学生的情绪体验;
(3)引导学生正确看待问题(调整认知);
(4)教会学生情绪调节的方法;
(5)通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。
20.如何帮助幼儿克服不良情绪?
(1)成人要善于发现与辨别孩子的情绪;
(2)从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界;
(3)注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法;
(4)注意对孩子积极情感的引导,让积极情感成为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生。
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