2024特岗教师招聘:教育综合知识模拟题(22)
40.班级管理的实质是让每一个学生成为班级的主人。( )
答案:×
解析:本题考查班级管理的实质。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。
41.家庭教育具有先导性。( )
答案:√
解析:本题考查家庭教育的特点。家庭教育具有先导性。一个人最早接受的教育是家庭教育,第一批教育者是家长。家长的政治态度、对问题的看法,甚至思想作风、爱好特长,都直接或间接地影响着学生。家庭这种先入为主的教育对他们以后的德、智、体等方面的发展影响极大,甚至影响他们的未来。
42.课外教育是指在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动,所以选修课不属于课外教育。( )
答案:√
解析:本题考查课外教育的内涵。课外教育指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。因此,选修课、自习课不属于课外教育。
40.班级管理的实质是让每一个学生成为班级的主人。( )
答案:×
解析:本题考查班级管理的实质。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。
41.家庭教育具有先导性。( )
答案:√
解析:本题考查家庭教育的特点。家庭教育具有先导性。一个人最早接受的教育是家庭教育,第一批教育者是家长。家长的政治态度、对问题的看法,甚至思想作风、爱好特长,都直接或间接地影响着学生。家庭这种先入为主的教育对他们以后的德、智、体等方面的发展影响极大,甚至影响他们的未来。
42.课外教育是指在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动,所以选修课不属于课外教育。( )
答案:√
解析:本题考查课外教育的内涵。课外教育指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。因此,选修课、自习课不属于课外教育。
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