67.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（  ）

答案：×

解析：虽然教育目的是一种理想，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。

68.五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。（  ）

答案：×

解析：五育在各种教学活动中是相互渗透的，相辅相成的，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育或劳动技术教育。

69.自古以来，人的全面发展始终是教育追求的理想。（  ）

答案：√

解析：自古以来，人的全面发展始终是教育追求的理想，然而，应试教育的模式严重地限制了“发展”这个概念的内涵和外延。