教师资格证《科目二》练习题:德育(1)

2024-04-24 来源:

德育

练习题

1、德育是教育者培养受教育者()

品德的教育

2、德育过程是对学生知情意行的培养提高的过程,其实施顺序是()

视具体情况而定,可有多种选择

3、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()

陶冶教育法

4、“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()

榜样示范法

5、我国中小学对学生进行德育的基本方法是()

说服教育法

6、中小学德育最基本、最有效的途径是()

教学

7、德育过程的基本矛盾是()

教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

8、一般来说,德育包括政治教育、()、()、()四个组成部分

思想教育;法纪教育;道德品质教育

9、中小学德育的具体任务之一是培养学生具有一定的()能力

品德

10、德育过程是组织学生()和(),统一多方面教育影响的过程

活动;交往

11、“春风化雨”这句话所体现的德育方法是(),教师采用画小红花、插小红旗等方式来鼓励学生的德育方法是()

陶冶教育法;品德评价法

12、陶冶教育的方式主要有()()和艺术陶冶三种

人格感染;环境陶冶

13、知,指道德认识,是人们对是非善恶的认识和评价,包括()和()两个方面

道德知识;道德判断

14、中小学德育的具体任务有哪些(简答)

德育任务是指,学校通过德育为实现德育目标应肩负的工作职责

包括:

第一,培养学生初步树立坚定正确的政治方向

第二,引导学生逐步树立科学世界观和人生观

第三,逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯

第四,培养学生具有一定的品德能力和品德心理

15、简述我国中小学德育的具体内容(简答)

爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、社会主义民主和遵纪守法教育、良好的个性品质教育

德育

练习题

1、德育是教育者培养受教育者()

品德的教育

2、德育过程是对学生知情意行的培养提高的过程,其实施顺序是()

视具体情况而定,可有多种选择

3、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()

陶冶教育法

4、“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()

榜样示范法

5、我国中小学对学生进行德育的基本方法是()

说服教育法

6、中小学德育最基本、最有效的途径是()

教学

7、德育过程的基本矛盾是()

教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

8、一般来说,德育包括政治教育、()、()、()四个组成部分

思想教育;法纪教育;道德品质教育

9、中小学德育的具体任务之一是培养学生具有一定的()能力

品德

10、德育过程是组织学生()和(),统一多方面教育影响的过程

活动;交往

11、“春风化雨”这句话所体现的德育方法是(),教师采用画小红花、插小红旗等方式来鼓励学生的德育方法是()

陶冶教育法;品德评价法

12、陶冶教育的方式主要有()()和艺术陶冶三种

人格感染;环境陶冶

13、知,指道德认识,是人们对是非善恶的认识和评价,包括()和()两个方面

道德知识;道德判断

14、中小学德育的具体任务有哪些(简答)

德育任务是指,学校通过德育为实现德育目标应肩负的工作职责

包括:

第一,培养学生初步树立坚定正确的政治方向

第二,引导学生逐步树立科学世界观和人生观

第三,逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯

第四,培养学生具有一定的品德能力和品德心理

15、简述我国中小学德育的具体内容(简答)

爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、社会主义民主和遵纪守法教育、良好的个性品质教育

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