小学《综合素质》单选模拟题(3)
11.下列选项中不属于学生伤害事故的有( )
A.学生上体育课发生的伤害
B.学生在课余时间发生的伤害
C.学生在学校组织的校外活动中发生的伤害
D.学生在上学途中发生的伤害
答案:D
分值:2分
解析:本题考查学生伤害事故的范围。根据《学生伤害事故处理办法》第二条规定可知,在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故,都属于学生伤害事故。因此,A、B、C三项都属于学生伤害事故。
12.明德中学初二(4)班学生在课间休息时,被突然掉落的广告牌砸伤,经鉴定为轻微伤,学校处理该事故后,还应当书面报告( )
A.县人民政府
B.县教育行政部门
C.市教育行政部门
D.市人民政府
答案:B
分值:2分
解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第二十二条规定,事故处理结束,学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;重大伤亡事故的处理结果,学校主管的教育行政部门应当向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。注意:在题干未标明行政级别的情况下,一般选择县级。因此本题选B。
13.《中小学教育惩戒规则(试行)》的制定目的不包括( )
A.保护学生合法权益,促进学生健康成长,全面发展
B.保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责
C.落实立德树人的根本任务
D.提高全民族素质
答案:D
分值:2分
解析:本题《中小学教育惩戒规则(试行)》。《中小学教育惩戒规则(试行)》第一条规定,为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定,制定本规则。故本题答案选D项。
14.卢老师在课堂上看到交头接耳的学生就会将粉笔头扔向学生,讽刺其不好好学习,影响其他同学的学习,造成了较为恶劣的影响。关于卢老师做法( )
A.正确,卢老师的出发点是为了提高学生成绩、维护班级纪律
B.正确,卢老师属于正常的管理学生
C.不正确,卢教师的上述做法侵犯了学生的人格尊严权
D.不正确,卢老师的上述做法违背了教师职业道德中的爱岗敬业
答案:C
分值:2分
解析:本题考查教育法律法规和教师职业道德的相关知识。卢老师将粉笔头扔向学生,讽刺其不好好学习,侵犯了学生的人格尊严权。教育育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。卢老师面对学生上课交头接耳没有做到耐心教育,违背了教师职业道德中的教书育人。其他选项不正确,答案为C。
15.金老师具有丰富教育教学理论和专业知识,他经常不留情面地指责教学能力差的同事的不足之处,让人十分难堪,最后致使一些老师都不愿意搭理他。金老师应该( )。
A.置之不理,依旧按照自己的想法与同事相处
B.团结同事,迎合同事,降低要求
C.减少冲突,避免与同事发生正面的冲突
D.反思自己,想办法改善自己与同事的沟通关系
答案:D
分值:2分
解析:本题考查教师职业行为规范。教师职业行为规范包括:(1)教师思想行为规范;(2)教师教学行为规范;(3)教师人际行为规范;(4)教师仪表行为规范;(5)教师语言行为规范。与同事之间要保持协同、向上的合作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。题干中,金老师经常不留情面的指责教学能力差的同事的不足之处,让人十分难堪,说明他与同事交往中,没有做到尊重同事。金老师应该反思自己的行为,改善自己与同事的关系。D项正确。其他说法不正确。
11.下列选项中不属于学生伤害事故的有( )
A.学生上体育课发生的伤害
B.学生在课余时间发生的伤害
C.学生在学校组织的校外活动中发生的伤害
D.学生在上学途中发生的伤害
答案:D
分值:2分
解析:本题考查学生伤害事故的范围。根据《学生伤害事故处理办法》第二条规定可知,在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故,都属于学生伤害事故。因此,A、B、C三项都属于学生伤害事故。
12.明德中学初二(4)班学生在课间休息时,被突然掉落的广告牌砸伤,经鉴定为轻微伤,学校处理该事故后,还应当书面报告( )
A.县人民政府
B.县教育行政部门
C.市教育行政部门
D.市人民政府
答案:B
分值:2分
解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第二十二条规定,事故处理结束,学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;重大伤亡事故的处理结果,学校主管的教育行政部门应当向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。注意:在题干未标明行政级别的情况下,一般选择县级。因此本题选B。
13.《中小学教育惩戒规则(试行)》的制定目的不包括( )
A.保护学生合法权益,促进学生健康成长,全面发展
B.保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责
C.落实立德树人的根本任务
D.提高全民族素质
答案:D
分值:2分
解析:本题《中小学教育惩戒规则(试行)》。《中小学教育惩戒规则(试行)》第一条规定,为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定,制定本规则。故本题答案选D项。
14.卢老师在课堂上看到交头接耳的学生就会将粉笔头扔向学生,讽刺其不好好学习,影响其他同学的学习,造成了较为恶劣的影响。关于卢老师做法( )
A.正确,卢老师的出发点是为了提高学生成绩、维护班级纪律
B.正确,卢老师属于正常的管理学生
C.不正确,卢教师的上述做法侵犯了学生的人格尊严权
D.不正确,卢老师的上述做法违背了教师职业道德中的爱岗敬业
答案:C
分值:2分
解析:本题考查教育法律法规和教师职业道德的相关知识。卢老师将粉笔头扔向学生,讽刺其不好好学习,侵犯了学生的人格尊严权。教育育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。卢老师面对学生上课交头接耳没有做到耐心教育,违背了教师职业道德中的教书育人。其他选项不正确,答案为C。
15.金老师具有丰富教育教学理论和专业知识,他经常不留情面地指责教学能力差的同事的不足之处,让人十分难堪,最后致使一些老师都不愿意搭理他。金老师应该( )。
A.置之不理,依旧按照自己的想法与同事相处
B.团结同事,迎合同事,降低要求
C.减少冲突,避免与同事发生正面的冲突
D.反思自己,想办法改善自己与同事的沟通关系
答案:D
分值:2分
解析:本题考查教师职业行为规范。教师职业行为规范包括:(1)教师思想行为规范;(2)教师教学行为规范;(3)教师人际行为规范;(4)教师仪表行为规范;(5)教师语言行为规范。与同事之间要保持协同、向上的合作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。题干中,金老师经常不留情面的指责教学能力差的同事的不足之处,让人十分难堪,说明他与同事交往中,没有做到尊重同事。金老师应该反思自己的行为,改善自己与同事的关系。D项正确。其他说法不正确。
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