一、综合素质

1

7，10，16，25，37，( )

A.52

B.62

C.87

D.99

【答案】A。解析：

2

7，8，9，11，( )，19

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】B。解析：后项与前项作差，依次为1，1，2，(3)，5，为和数列，故答案为11+3=(14)，选择B。

二、教育知识

1

“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康

B.生理卫生

C.心理健康

D.身体健康

【答案】C。解析：本题考查心理健康的概念。

选项A，生理健康是指人在生物学方面的健康，即机体完整和功能正常，身体素质(力量、速度、耐力、柔韧、灵敏、平衡等)良好。

选项B，生理卫生是研究人的生命活动规律和卫生保健的一门学科。

选项C，心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病;二是有积极发展的心理状态

选项D，身体健康是指人体结构完整，体格健壮，各组织、器官功能正常，没有不适感。

题干中“没有查出病就是健康”，这里的病仅指身体上的病，而1989年，世界卫生组织明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”，故本题答案为C选项。

2

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

【答案】B。解析：本题考查的是心理辅导的概念和原则。所谓心理辅导，是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己、认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作、人际关系各个方面作出良好适应。

选项A，面向全体学生原则是指心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。因此，以少数有心理问题的个别学生为服务对象的说法错误。

选项C，预防与发展相结合原则是指心理辅导既有预防功能，又有发展功能。预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能，而两者的有机结合才能更好达到心理辅导的目的。在学校心理辅导当中，更为侧重的是预防功能。选项C说法错误，选项B正确。

选项D，心理辅导工作地点主要在学校，用时较短;辅导者不具备做长期深入心理治疗的能力，面对的是学生群体;内容是学生成长中遇到的各种问题，以预防、干预为主。心理咨询的工作地点为社会服务机构、高等院校，时间较短;从业者为专业心理咨询师，面对的是社会中任何有心理困惑或有强烈心理冲突与矛盾的正常人;内容为正常人所遇到的各种问题。心理治疗工作地点为医疗机构、专门的诊所或私人开设，时间较长;从业者为心理治疗师，与工作对象相比处于主动地位，具有权威性;面对的是具有临床心理诊断意义的有心理疾病或障碍的人群;内容为神经症和精神障碍，对心理问题以干预和矫正为主。

ACD三项均与题意不符，故本题选B。

3

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕，下列不属于恐怖症的是( )。

A.坐电梯时面色苍白，手心冒汗

B.看见猛兽时心跳加速，呼吸急促

C.与人接触时面红耳赤，不敢说话

D.在空旷的地方时，感到头晕，胸闷

【答案】B。解析：本题考查的是恐怖症的概念。恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。题干中看见猛兽心跳加速，呼吸急促属于条件反应中的第一信号系统，不属于恐惧症。故本题选择B选项。

A选项，患有单纯恐怖症的人对一件具体的东西、动作或情境恐怖。坐电梯时面色苍白，手心冒汗是单纯恐怖症。

C选项，患有社交恐怖症的人害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。与人接触时面红耳赤，不敢说话是社交恐惧症。

D选项，患有广场恐怖症的人害怕大片的水域、空荡荡的街道。在空旷的地方时，感到头晕，胸闷是广场恐惧症。

综上所述，A、C、D三项均与题意不符合，故本题选择B选项。