教资科目一、科目二刷题(42)

2024-04-28 来源:

综合素质

01

京剧是中国五大戏曲剧种之一,是中国的国粹,京剧的脸谱变化多样,红脸表示忠勇士义烈;黑脸表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽……,下列人物中,属于常见的红脸的是( )。

A.包拯

B.张飞

C.关羽

D.李逵

【答案】C。解析:京剧的脸谱是根据某种性格或某种类型的人为基准来决定采用什么色彩。红色的脸谱代表褒义,表示忠勇;关羽性格勇猛、忠义,是红色脸谱的典型人物。故答案选择C。

选项A,黑色脸谱为中性,代表猛智。包拯廉洁公正、铁面无私,是典型的黑脸;

选项B,张飞虽然刚烈,但是比较鲁莽,是典型的黑脸;

选项D,李逵对宋江忠心耿耿,但是做事冲动,也是黑色脸谱的典型人物;

ABD三项均与题意不符合,故本题选择C选项。

02

望闻问切是我国古代中医常用的四诊法,最先采用四诊法的是( )。

A.华佗

B.孙思邈

C.张仲景

D.扁鹊

【答案】D。解析:四诊法,是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践,总结出来的诊断疾病的四种基本方法,即望诊、闻诊、问诊和切诊,总称“四诊”。

教育知识

01

陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。

A.人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期

C.人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失

D.人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教

【答案】D。解析:题干中“于出头处谋自由”是说在身心发展的过程中存在个别差异,这给我们的启示是教育要面向全体学生,同时学生的实际也要根据学情况、个别差异,有的放矢地进行教学,即因材施教。D项正确。

02

主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生产外无任何目的,这属于( )的观点。

A.个人本位论

B.生活本位论

C.文化论

D.教育无目的论

【答案】D。解析:杜威在其《民主主义与教育》中提出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”属于教育无目的论的观点。

03

“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段

【答案】A。解析:教育实体出现在前制度化教育阶段。故本题选择A。

综合素质

01

京剧是中国五大戏曲剧种之一,是中国的国粹,京剧的脸谱变化多样,红脸表示忠勇士义烈;黑脸表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽……,下列人物中,属于常见的红脸的是( )。

A.包拯

B.张飞

C.关羽

D.李逵

【答案】C。解析:京剧的脸谱是根据某种性格或某种类型的人为基准来决定采用什么色彩。红色的脸谱代表褒义,表示忠勇;关羽性格勇猛、忠义,是红色脸谱的典型人物。故答案选择C。

选项A,黑色脸谱为中性,代表猛智。包拯廉洁公正、铁面无私,是典型的黑脸;

选项B,张飞虽然刚烈,但是比较鲁莽,是典型的黑脸;

选项D,李逵对宋江忠心耿耿,但是做事冲动,也是黑色脸谱的典型人物;

ABD三项均与题意不符合,故本题选择C选项。

02

望闻问切是我国古代中医常用的四诊法,最先采用四诊法的是( )。

A.华佗

B.孙思邈

C.张仲景

D.扁鹊

【答案】D。解析:四诊法,是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践,总结出来的诊断疾病的四种基本方法,即望诊、闻诊、问诊和切诊,总称“四诊”。

教育知识

01

陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。

A.人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期

C.人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失

D.人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教

【答案】D。解析:题干中“于出头处谋自由”是说在身心发展的过程中存在个别差异,这给我们的启示是教育要面向全体学生,同时学生的实际也要根据学情况、个别差异,有的放矢地进行教学,即因材施教。D项正确。

02

主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生产外无任何目的,这属于( )的观点。

A.个人本位论

B.生活本位论

C.文化论

D.教育无目的论

【答案】D。解析:杜威在其《民主主义与教育》中提出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”属于教育无目的论的观点。

03

“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段

【答案】A。解析:教育实体出现在前制度化教育阶段。故本题选择A。

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