综合素质

01

某中学为追求升学率。每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，且按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课;对于C类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校经常动员学生放弃中考或者报考职高。该学校动员C类班级学生放弃中考，侵犯了这些学生的( )。

A.受教育权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.个人隐私权

【答案】A。解析：本题考查学生的权利。学生享有受教育权，包括受完法定年限教育的权利、学习权、公正评价权。学生放弃中考，侵犯了学生受教育权中的学习权。故本题选择A。

02

下列说法不符合2006年《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。

A.学校依据情况可以收取适当学杂费

B.国家实行九年义务教育

C.教科书可以循环使用

D.学校教育应把德育放在首位

【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》。

2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》总则中第二条明确规定，实施义务教育不收学费、杂费。故本题选择A。

教育知识

01

分别是中国和西方最早的教育著作的是( )。

A.《论语》与《理想国》

B.《论语》与《大教学论》

C.《学记》与《论演说家教育》

D.《学记》与《爱弥儿》

【答案】C。解析：本题考查教育学萌芽时期教育著作。

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，昆体良的《论演说家的教育》是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。故本题选择C。

02

古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人在本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于( )的观点。

A.外在目的论

B.内在目的论

C.个人本位论

D.社会本位论

【答案】C。解析：本题考查的是个人本位论。

个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，并注重教育对个人的价值，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

选项A、B、D与题意不符，故本题选择C

03

简述确立我国教育目的的依据。(简答)

【参考答案】

(1)特定的社会政治、经济、文化背景

(2)受教育者的身心发展规律

(3)人们的教育思想(制定者的教育理想和价值观)

(4)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说