教资科目一、科目二刷题(27)

2024-04-28 来源:

综合素质

01

某校用政府拨款为学校添加了5间多媒体学习室,建成后,校领导却为了保持学习用品的完好将学习室关闭,不向学生开放。该学校的做法侵犯了学生权利中的( )。

A.身体权 B.受教育权 C.隐私权 D.财产所有权

【答案】B。解析:本题考查的是学生的基本权利。其中学生最基本的权利是受教育权。学生有平等使用教育教学设施、设备和图书资料的权利。题干中校领导不让学生们使用学习室,侵犯了学生的受教育权,故本题应选B项。

02

下列老师关于设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件中说法错误的是( )。

A.王老师说:“有组织机构和章程”

B.李老师说:“有优秀的教师”

C.白老师说:“有符合规定标准的教学场所及设施、设备等”

D.张老师说:“有必备的办学资金和稳定的经费来源”

【答案】B。解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》中的办学条件。《中华人民共和国教育法》第二十七条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

选项A、C、D均正确,B选项说法错误,并非是优秀的老师,法条中规定为合格的老师,故本题选B。

幼儿保教知识与能力

01

冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。

A.感觉的对比

B.感觉的适应

C.感觉的补偿

D.联觉

【答案】B。解析:本题考查感觉的一般规律。感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉都有感觉适应的过程。冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,是皮肤觉的适应。A项感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比;C项感觉的补偿作用是指当某些感觉缺失以后,可以由其他感觉来弥补;D项联觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。联觉是感觉相互作用的表现,常见的有颜色与温度联觉、色听联觉和视听联觉。ACD均不符合题意,故本题选B。

02

知道“太阳是太阳系中唯一的恒星”,按照记忆分类,这是一种( )。

A.程序记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆

【答案】C。解析:本题考查记忆的类型。图尔文将长时记忆分为情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆,不受人所处的特定时间和特点空间限制,也不易受外界各种因素的干扰。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。对于“太阳是太阳系中唯一的恒星”的记忆是对客观事实的阐述,与具体的时空无关。ABD不符合题意,故本题选C。

小学教育教学知识与能力

01

奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )。

A.强调直观教学

B.引导学生的发现行为

C.激发学生的学习动机

D.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

【答案】D。解析:本题考察的是奥苏贝尔的先行组织者策略。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是,通过呈现“先行组织者”,在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地学习新材料。故本题选择D选项。

02

学习效率和动机水平之间存在( )。

A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系

【答案】C。解析:本题考察的是学习动机与学习效率之间的关系。心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。故本题考察C选项。

中学教育知识与能力

01

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段( )。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.以实践活动课程为主

D.设置分科与综合相结合的课程

【答案】B。解析:本题考查的是新课程结构的内容。《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;整体设置九年一贯的义务教育课程。高中以分科课程为主;在我国从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。自小学1年级开始设置,每周平均3课时。因此本题选择B选项。

02

王老师带领学生到郊外果园,请有经验的果农讲述果树种植的基本常识,王老师运用的教学方法是( )。

A讲授法 B演示法 C实验法 D参观法

【答案】D。解析:本题考查的是教学方法。参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类:准备性参观、并行参观、总结性参观。题干中老师带领学生去果园进行实地参观,属于是参观法。故本题选择D。

综合素质

01

某校用政府拨款为学校添加了5间多媒体学习室,建成后,校领导却为了保持学习用品的完好将学习室关闭,不向学生开放。该学校的做法侵犯了学生权利中的( )。

A.身体权 B.受教育权 C.隐私权 D.财产所有权

【答案】B。解析:本题考查的是学生的基本权利。其中学生最基本的权利是受教育权。学生有平等使用教育教学设施、设备和图书资料的权利。题干中校领导不让学生们使用学习室,侵犯了学生的受教育权,故本题应选B项。

02

下列老师关于设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件中说法错误的是( )。

A.王老师说:“有组织机构和章程”

B.李老师说:“有优秀的教师”

C.白老师说:“有符合规定标准的教学场所及设施、设备等”

D.张老师说:“有必备的办学资金和稳定的经费来源”

【答案】B。解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》中的办学条件。《中华人民共和国教育法》第二十七条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

选项A、C、D均正确,B选项说法错误,并非是优秀的老师,法条中规定为合格的老师,故本题选B。

幼儿保教知识与能力

01

冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。

A.感觉的对比

B.感觉的适应

C.感觉的补偿

D.联觉

【答案】B。解析:本题考查感觉的一般规律。感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉都有感觉适应的过程。冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,是皮肤觉的适应。A项感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比;C项感觉的补偿作用是指当某些感觉缺失以后,可以由其他感觉来弥补;D项联觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。联觉是感觉相互作用的表现,常见的有颜色与温度联觉、色听联觉和视听联觉。ACD均不符合题意,故本题选B。

02

知道“太阳是太阳系中唯一的恒星”,按照记忆分类,这是一种( )。

A.程序记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆

【答案】C。解析:本题考查记忆的类型。图尔文将长时记忆分为情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆,不受人所处的特定时间和特点空间限制,也不易受外界各种因素的干扰。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。对于“太阳是太阳系中唯一的恒星”的记忆是对客观事实的阐述,与具体的时空无关。ABD不符合题意,故本题选C。

小学教育教学知识与能力

01

奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )。

A.强调直观教学

B.引导学生的发现行为

C.激发学生的学习动机

D.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

【答案】D。解析:本题考察的是奥苏贝尔的先行组织者策略。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是,通过呈现“先行组织者”,在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地学习新材料。故本题选择D选项。

02

学习效率和动机水平之间存在( )。

A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系

【答案】C。解析:本题考察的是学习动机与学习效率之间的关系。心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。故本题考察C选项。

中学教育知识与能力

01

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段( )。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.以实践活动课程为主

D.设置分科与综合相结合的课程

【答案】B。解析:本题考查的是新课程结构的内容。《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;整体设置九年一贯的义务教育课程。高中以分科课程为主;在我国从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。自小学1年级开始设置,每周平均3课时。因此本题选择B选项。

02

王老师带领学生到郊外果园,请有经验的果农讲述果树种植的基本常识,王老师运用的教学方法是( )。

A讲授法 B演示法 C实验法 D参观法

【答案】D。解析:本题考查的是教学方法。参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类:准备性参观、并行参观、总结性参观。题干中老师带领学生去果园进行实地参观,属于是参观法。故本题选择D。

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