“三爱、两人、一终身”是我们教师职业道德规范的基本内容的简称口号。其中“三爱”是指爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，“两人”分别是教书育人、为人师表，“一终身”是指终身学习。

从历年的考情来看，教师职业道德的基本内容是我们教师考试当中的必考内容。一般来说，这部分内容的考察多以单选、例子反选的方式来考察。

其相应的具体考点如下所示：

职业理念

一、素质教育观的内涵

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

2.素质教育是面向全体学生的教育。

3.素质教育是促进学生全面发展的教育。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

二、 “以人为本”的学生观的内涵

1.学生是发展的人

(1)学生的身心发展是有规律的

(2)学生具有巨大的发展潜能

(3)学生是处于发展过程中的人

2.学生是独特的人

(1)学生是完整的人

(2)每个学生都有自身的独特性

(3)学生与成人之间存在着巨大的差异

3.学生是具有独立意义的人

(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外的

(2)学生是学习的主体

(3)学生是责权的主体

三、新课程改革背景下的教师观

1.教师角色的转变

(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

(2) 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

(3) 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

2.教师行为的转变

(1) 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导

(3)在对待自我上，新课程强调反思

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

【测试题】

1.小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷仿徨，垂头丧气。小王没有做到( )

A.教书育人 B.关爱学生 C.终身学习 D.爱国守法

1.【答案】C。解析：终身学习要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

【知识点】教师职业道德——教师职业道德规范——教师职业道德的基本规范——《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)——终身学习

2.赵老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现了( )。

A.教书育人 B.关爱学生 C.终身学习 D.爱国守法

2.【答案】A。解析：教书育人，强调遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

【知识点】教师职业道德——教师职业道德规范——教师职业道德的基本规范——《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)——教书育人