教资作文模板

2024-04-29 来源:

纵观每次教师资格证考试,《综合素质》均出现写作题,分值高达50分,所占分值高、难度大,是让所有考生颇为头疼的题型。在这里给大家总结一下写作题的作答要求,帮助大家去梳理重点。

 

学段 幼儿、小学 中学(初中、高中)
字数 不少于800字 不少于1000字
命题形式 一般为开放式作文
文体 一般为论说文(议论文)
角度 一般为自选角度
标题 一般为题目自拟
给定资料 准确理解材料、把握材料主旨
结构完整 包含标题、开头、主体、结尾
观点明确 立场坚定、观点鲜明
条理清楚 行文结构能够呈现一定的逻辑
语言流畅 言简意赅、文从字顺、无错别字、无病句、无标点符号错误

 

结合相应考点我们来看一道练习题,充分了解作文部分的考查形式。

朋友圈流传着一个“稻草定律”:路边的一根稻草如果没人理会,它永远只是一根稻草。但如果卖白菜的人用它捆绑白菜,它的价值就与白菜一样;卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典,稻草不管在什么时候都是稻草,螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值,稻草的价值在于它是稻米成长的母体,而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容及含意写一篇不少于 800 字(中学不少于1000字)的文章,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

【解题思路】

1、第一步:审题立意

此题要求自选角度,自拟题目,字数不少于 800 字。由此要求可以判断,此题当从材料入手,可写一篇议论文。根据材料的性质判断,我们可用主体分析法分析材料。此篇材料的主体是“稻草”,一些人认为稻草的价值在于和谁在一起,另一些人认为稻草就是稻草,就算和螃蟹在一起也不会变的美味。思考这两种观点,“稻草就是稻草”是无法改变的事实,是生物界的自然规律。人们也不会因为一捆螃蟹或者白菜去单独买一根稻草,即他人的价值改变不了自己的价值。真正在意稻草的,是迫切希望它结出果实的农民伯伯,这才是稻草价值的真谛。因此,此题可从“正确审视自身价值”的角度立意。

2、第二步:结构模式

P1:开头 提出中心论点

P2:正面论证 论据(理论、事实)、小结

P3:反面论证 论据(理论、事实)、小结

P4:联系现实(社会、个人现实),提出解决问题的方法

P5:结论:评析照应

3、第三步:事实论据

(一)正面事例

1、陶渊明辞官隐居

2、李白厌弃迎合权贵辞官离去

3、周敦颐不愿与世俗同流合污,为官清廉,为民请命

(二)反面事例

刘禅妄自菲薄,误国误民

【参考范文】

正确审视自己的价值

一粒珍珠不会因为被埋藏在砂砾中就失去它的光辉;一只天鹅不会因为栖身于鸭群而失去美丽;一颗稻草也不会因为在路边无人理会而失去它孕育生命果实的价值。人不应当以外物为标准轻易判定事物的好坏,每个人都应该正确审视自己的价值。

回溯过去,古代先贤都能正确审视自己,作出理想的选择,实现人生价值。陶渊明身居庙堂却心向田园,不愿为五斗米折腰,卑躬屈膝,最终果断辞官,感叹“久在樊笼里,复得返自然”,过上了“采菊东篱”的悠闲生活;李白身在勾心斗角的官场,虽得玄宗青睐,力士脱靴,却只能写诗逢迎权贵,空有一腔治国抱负不能实现,最终高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,潇洒离去;周敦颐身处世俗却不喜官场黑暗,不愿与他们同流合污,坚持两袖清风,申诉冤假错案,为民请命,用“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来表达自己的高洁志趣,清白一生……陶渊明,李白和周敦颐都有治世之才,正因为他们正确审视了自己,根据自身的喜好而选择了不同的人生,或隐居桃源闲来赋诗;或自在漂泊写意人生;或为官清廉施展抱负。所以,他们才过的悠闲自在,追求了内心的宁静,实现了人生价值。

反之,如果不能正确审视自己,就会碌碌无为,平庸一生。人人都说,刘备的儿子是“扶不起的阿斗”,连他自己也接受了别人的说法。诸葛亮恳切劝他“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路”,可刘禅非但没有正确地审视自己,看到自己的价值,反而胸无大志,懦弱昏庸,听信小人的谗言,荒诞误国。此可谓妄自菲薄,如果刘禅听取诸葛亮的建议,能认识到自己的价值和肩上背负着的一国之君的责任,加上诸葛亮这样神机妙算的臣子鞠躬尽瘁地辅佐,三国是否又是另一番景象。因此,人生的意义在于看到自己的价值所在,也许我们都是平凡的人,但是每个普通人身上都有闪光点,这就是我们所努力的方向。

着眼现在,有人因为稻草对他无用就觉得稻草没有价值,有人用绑白菜还是螃蟹来判定稻草的贵贱。可是,稻草真正的价值所在难道不是它孕育出来的果实吗?无论是贵而味美的螃蟹抑或是经济实惠的大白菜,他们都不能孕育出粮食,使农民伯伯感受到秋收的喜悦。人更是如此,不能因为一项才能比别的人差劲就像刘禅一样妄自菲薄,自暴自弃,觉得自己和别人比起来毫无价值。其实,只要我们会正确审视自己,知道自己所擅长的和向往的方向,为之努力,就一定会创造价值,实现自我。

人生的意义不在于别人的目光和不负责任的轻易审判。人应当立足于自身,正确审视自己,发现自身的长处,学会做出符合自己理想的人生选择,就能找到自己的价值所在。这时,不论你身处何种环境,都可以波澜不惊,怡然自得。

纵观每次教师资格证考试,《综合素质》均出现写作题,分值高达50分,所占分值高、难度大,是让所有考生颇为头疼的题型。在这里给大家总结一下写作题的作答要求,帮助大家去梳理重点。

 

学段 幼儿、小学 中学(初中、高中)
字数 不少于800字 不少于1000字
命题形式 一般为开放式作文
文体 一般为论说文(议论文)
角度 一般为自选角度
标题 一般为题目自拟
给定资料 准确理解材料、把握材料主旨
结构完整 包含标题、开头、主体、结尾
观点明确 立场坚定、观点鲜明
条理清楚 行文结构能够呈现一定的逻辑
语言流畅 言简意赅、文从字顺、无错别字、无病句、无标点符号错误

 

结合相应考点我们来看一道练习题,充分了解作文部分的考查形式。

朋友圈流传着一个“稻草定律”:路边的一根稻草如果没人理会,它永远只是一根稻草。但如果卖白菜的人用它捆绑白菜,它的价值就与白菜一样;卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典,稻草不管在什么时候都是稻草,螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值,稻草的价值在于它是稻米成长的母体,而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容及含意写一篇不少于 800 字(中学不少于1000字)的文章,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

【解题思路】

1、第一步:审题立意

此题要求自选角度,自拟题目,字数不少于 800 字。由此要求可以判断,此题当从材料入手,可写一篇议论文。根据材料的性质判断,我们可用主体分析法分析材料。此篇材料的主体是“稻草”,一些人认为稻草的价值在于和谁在一起,另一些人认为稻草就是稻草,就算和螃蟹在一起也不会变的美味。思考这两种观点,“稻草就是稻草”是无法改变的事实,是生物界的自然规律。人们也不会因为一捆螃蟹或者白菜去单独买一根稻草,即他人的价值改变不了自己的价值。真正在意稻草的,是迫切希望它结出果实的农民伯伯,这才是稻草价值的真谛。因此,此题可从“正确审视自身价值”的角度立意。

2、第二步:结构模式

P1:开头 提出中心论点

P2:正面论证 论据(理论、事实)、小结

P3:反面论证 论据(理论、事实)、小结

P4:联系现实(社会、个人现实),提出解决问题的方法

P5:结论:评析照应

3、第三步:事实论据

(一)正面事例

1、陶渊明辞官隐居

2、李白厌弃迎合权贵辞官离去

3、周敦颐不愿与世俗同流合污,为官清廉,为民请命

(二)反面事例

刘禅妄自菲薄,误国误民

【参考范文】

正确审视自己的价值

一粒珍珠不会因为被埋藏在砂砾中就失去它的光辉;一只天鹅不会因为栖身于鸭群而失去美丽;一颗稻草也不会因为在路边无人理会而失去它孕育生命果实的价值。人不应当以外物为标准轻易判定事物的好坏,每个人都应该正确审视自己的价值。

回溯过去,古代先贤都能正确审视自己,作出理想的选择,实现人生价值。陶渊明身居庙堂却心向田园,不愿为五斗米折腰,卑躬屈膝,最终果断辞官,感叹“久在樊笼里,复得返自然”,过上了“采菊东篱”的悠闲生活;李白身在勾心斗角的官场,虽得玄宗青睐,力士脱靴,却只能写诗逢迎权贵,空有一腔治国抱负不能实现,最终高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,潇洒离去;周敦颐身处世俗却不喜官场黑暗,不愿与他们同流合污,坚持两袖清风,申诉冤假错案,为民请命,用“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来表达自己的高洁志趣,清白一生……陶渊明,李白和周敦颐都有治世之才,正因为他们正确审视了自己,根据自身的喜好而选择了不同的人生,或隐居桃源闲来赋诗;或自在漂泊写意人生;或为官清廉施展抱负。所以,他们才过的悠闲自在,追求了内心的宁静,实现了人生价值。

反之,如果不能正确审视自己,就会碌碌无为,平庸一生。人人都说,刘备的儿子是“扶不起的阿斗”,连他自己也接受了别人的说法。诸葛亮恳切劝他“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路”,可刘禅非但没有正确地审视自己,看到自己的价值,反而胸无大志,懦弱昏庸,听信小人的谗言,荒诞误国。此可谓妄自菲薄,如果刘禅听取诸葛亮的建议,能认识到自己的价值和肩上背负着的一国之君的责任,加上诸葛亮这样神机妙算的臣子鞠躬尽瘁地辅佐,三国是否又是另一番景象。因此,人生的意义在于看到自己的价值所在,也许我们都是平凡的人,但是每个普通人身上都有闪光点,这就是我们所努力的方向。

着眼现在,有人因为稻草对他无用就觉得稻草没有价值,有人用绑白菜还是螃蟹来判定稻草的贵贱。可是,稻草真正的价值所在难道不是它孕育出来的果实吗?无论是贵而味美的螃蟹抑或是经济实惠的大白菜,他们都不能孕育出粮食,使农民伯伯感受到秋收的喜悦。人更是如此,不能因为一项才能比别的人差劲就像刘禅一样妄自菲薄,自暴自弃,觉得自己和别人比起来毫无价值。其实,只要我们会正确审视自己,知道自己所擅长的和向往的方向,为之努力,就一定会创造价值,实现自我。

人生的意义不在于别人的目光和不负责任的轻易审判。人应当立足于自身,正确审视自己,发现自身的长处,学会做出符合自己理想的人生选择,就能找到自己的价值所在。这时,不论你身处何种环境,都可以波澜不惊,怡然自得。

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