中国近现代杰出教育家
01、蔡元培
(1)中华民国首任教育总长,北京大学校长。
(2)主要观点:
①五育并举,以美誉代宗教;
②贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则;
③提出教育独立思想。
02、陶行知
(1)中国杰出人民教育家、思想家。
(2)主要观点:
①生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一;
②小先生制;
③倡导“六大解放”。
03、陈鹤琴
(1)中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者。
(2)主要观点:倡导“活教育”
教师资格笔试常考重要人物考点(五)
2024-04-29
中国近现代杰出教育家
01、蔡元培
(1)中华民国首任教育总长,北京大学校长。
(2)主要观点:
①五育并举,以美誉代宗教;
②贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则;
③提出教育独立思想。
02、陶行知
(1)中国杰出人民教育家、思想家。
(2)主要观点:
①生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一;
②小先生制;
③倡导“六大解放”。
03、陈鹤琴
(1)中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者。
(2)主要观点:倡导“活教育”
中国近现代杰出教育家
01、蔡元培
(1)中华民国首任教育总长,北京大学校长。
(2)主要观点:
①五育并举,以美誉代宗教;
②贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则;
③提出教育独立思想。
02、陶行知
(1)中国杰出人民教育家、思想家。
(2)主要观点:
①生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一;
②小先生制;
③倡导“六大解放”。
03、陈鹤琴
(1)中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者。
(2)主要观点:倡导“活教育”
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