教育综合知识模拟题(59)

2024-07-31 来源:

学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是(  )

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

答案:B

解析:“不陵节而施”是指不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,即要循序渐进地进行教育。

 

教学的首要任务是(  )

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生个性发展

答案:A

解析:教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

 

下列选项中,比较准确地体现了启发式教学的是(  )

A.学不躐等

B.学而时习之

C.各因其材

D.开而弗达

答案:D

解析:A项体现了循序渐进原则,B项体现了巩固性原则,C项体现了因材施教原则。

学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是(  )

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

答案:B

解析:“不陵节而施”是指不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,即要循序渐进地进行教育。

 

教学的首要任务是(  )

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生个性发展

答案:A

解析:教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

 

下列选项中,比较准确地体现了启发式教学的是(  )

A.学不躐等

B.学而时习之

C.各因其材

D.开而弗达

答案:D

解析:A项体现了循序渐进原则,B项体现了巩固性原则,C项体现了因材施教原则。

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