知识点61：启发性原则的基本要求

贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性;②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;③让学生动手，培养独立解决问题的能力;④发扬教学民主。

记忆口诀：科学管理教育，获取民主进修

记忆口诀：主动思考多动手，发扬民主效果好

主动—①调动学生学习的主动性;思考—②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;发扬民主—④发扬教学民主;多动手—③让学生动手，培养独立解决问题的能力

知识点62：巩固性原则的基本要求

贯彻巩固性原则的基本要求是：①在理解的基础上巩固;②重视组织各种复习;③在扩充改组和运用知识中积极巩固。

记忆口诀：理解各种知识

理解—①在理解的基础上巩固;各种—②重视组织各种复习;知识—③在扩充改组和运用知识中积极巩固。

知识点63：循序渐进原则的基本要求

贯彻循序渐进原则的基本要求是：①按教材的系统性进行教学;②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学(教材的顺序);③由浅入深，由易到难，由简到繁(人的认识顺序);(人的认识顺序)④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。

记忆口诀：双系统的矛盾很深

双系统—①按教材的系统性进行教学④将系统连贯性与灵活多样性结合起来;矛盾—②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学(教材的顺序);很深—③由浅入深，由易到难，由简到繁(人的认识顺序)

知识点64：理论联系实际原则的基本要求

贯彻理论联系实际原则的基本要求是：①书本知识的教学要注重联系实际;②重视培养学生运用知识的能力;③正确处理知识教学与技能训练的关系;④补充必要的乡土教材。⑤加强教学的实践性环节，逐步培养与形成学生综合运用知识的能力

记忆口诀：阿联在乡下第三次训练运球技能

阿联—①书本知识的教学要注重联系实际;在乡下—④补充必要的乡土教材;第三次—⑤加强教学的实践性环节，逐步培养与形成学生综合运用知识的能力;训练—③正确处理知识教学与技能训练的关系;运球—②重视培养学生运用知识的能力

知识点65：中小学常用的教学方法

1.以语言传递为主的教学方法;

2.以直观感知为主的教学方法;

3.以实际训练为主的教学方法;

4.以引导探究活动为主的教学方法;

5.以情感陶冶(体验)为主的教学方法(以欣赏活动为主的方法)。

记忆口诀：口眼手脑心

口—以语言传递为主的教学方法;眼—以直观感知为主的教学方法;

手—以实际训练为主的教学方法;脑—以引导探究活动为主的教学方法;

心—以情感陶冶(体验)为主的教学方法(以欣赏活动为主的方法)

知识点66：讲授法

讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

记忆口诀：解读述演

解—讲解;读—讲解;述—讲述;演—讲演

知识点67：教学方法的选择和运用

选择与运用教学方法的基本依据：

1.教学目的和任务的要求;

2.课程性质和教材特点;

3.学生特点;

4.教学时间、设备、条件;

5.教师业务水平、实际经验及个性特点。

此外，教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。

记忆口诀：教师教学生课程

教师(教师的业务水平);教(教学目的和任务、时间、设备和条件)、学生(学生特点)、课程(课程性质)。

知识点68：教学工作的基本程序/环节/阶段

1.备课;

2.上课;

3.课外作业的布置与批改

4.课外辅导;

5.学业成绩的检查与评定

记忆口诀：一备二上三批改，辅导检查两不误

一备—备课;二上—上课;三批改—课外作业的布置与批改;辅导—课外辅导;检查—学业成绩的检查与评定。

知识点69：备课

1.钻研教材;

2.了解学生;

3.设计教学方法;

4.写好三种计划(制定教学进度计划)：①学期(学年)计划;②课题(单元)计划;③课时计划。

记忆口诀：三备三计划

三备—钻研教材、了解学生、设计教学方法;

三计划—学期(学年)计划、课题(单元)计划、课时计划

知识点70：一堂好课的基本要求

1.目标明确;2.重点突出;3.内容正确;4.结构合理;5.方法得当;6.表达清晰;7.气氛热烈;8.板书有序;9.充分发挥学生的主体性

记忆口诀：结板内气重，目法表主

结—结构合理;板—板书有序;内—内容正确;气—气氛热烈;重—重点突出;目—目标明确;法—方法得当;表—表达清晰;主—充分发挥学生的主体性