知识点51:综合实践活动的内容
1.研究性学习;
2.社区服务与社会实践;
3.劳动与技术教育;
4.信息技术教育。
记忆口诀:研社劳信
研—研究性学习;社—社区服务与社会实践;劳—劳动与技术教育;信—信息技术教育。
知识点52:综合实践活动课的特点
综合性、自主性、生成性、开放性、实践性。
记忆口诀:自成放践综
自—自主性;成—生成性;放—开放性;践—实践性;综—综合性
知识点53:义务教育阶段教学计划的特征
1.强制性;2.普遍性;3.基础性
记忆口诀:强普基
强—强制性;普—普遍性;基—基础性
知识点54:课程表的安排应遵循的原则
(1)整体性原则;(2)迁移性原则;(3)生理适宜原则
记忆口诀:整生迁
整—整体性原则;生—生理适宜原则;迁—迁移性原则
知识点55:教科书编写应遵循的基本原则与要求
1.科学性与思想性统一;
2.强调内容的基础性与适用性;
3.知识的内在逻辑与受教育者的心理顺序要求的统一;
4.理论与实践的统一;
5.注意与其他学科的纵向和横向的联系。
记忆口诀:科思基很适用;两统一一联系
科—科学性;思—思想性;基—基础性;适用—适用性;两统一—知识逻辑和心理顺序统一,理论和实践统一;联系—纵向和横向联系
知识点56:教学的基本任务
1.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;
2.增强学生体力,提高学生的健康水平;
3.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观;
4.发展学生智力,培养学生的创造能力;
5.关注学生的个性发展。
记忆口诀:双基四育加个性
双基—基础知识和基本技能;四育—德智体美;个性—关注学生的个性发展
知识点57:教学过程的特点/基本规律
1.直接经验与间接经验相结合(间接性规律);
2.教师主导作用与学生主动性相结合(双边性规律/互动性规律);
3.掌握知识与发展智力相统一(发展性规律);
4.掌握知识与提高思想相结合(教育性规律)。
记忆口诀:间掌掌教
间—直接经验与间接经验相结合(间接性规律)
掌—掌握知识与发展智力相统一(发展性规律)
掌—掌握知识与提高思想相结合(教育性规律)
教—教师主导作用与学生主动性相结合(双边性规律/互动性规律)
知识点58:教学过程的基本阶段(教学过程的结构)
1.激发学习动机(引起心理准备);
2.领会知识;
3.巩固知识;
4.运用知识;
5.检查知识。
记忆口诀:激领巩运检
激—激发学习动机(引起心理准备);领—领会知识;巩—巩固知识;运—运用知识;检—检查知识
知识点59:我国常用的教学原则
1.直观性原则;2.启发性原则;3.巩固性原则;4.循序渐进原则(系统性原则);5.因材施教原则;6.理论联系实际原则;7.量力性原则;8.思想性和科学性统一原则(教学的教育性原则)
记忆口诀:梁启(超)寻死只因巩俐
梁—量力性原则;启—启发性原则;寻—循序渐进原则(系统性原则);死—思想性和科学性统一原则(教学的教育性原则);只—直观性原则;因—因材施教原则;巩—巩固性原则;俐—理论联系实际原则。
知识点60:贯彻直观性原则的基本要求
贯彻直观性原则的基本要求是:①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;③重视运用语言直观;④防止直观的不当与滥用。
记忆口诀:滥用宣讲语言
滥用—④防止直观的不当与滥用;宣—①正确选择直观教具和现代化教学手段;讲—②直观要与讲解相结合;语言—③重视运用语言直观