教师招聘考试今日练习
【练习题】
1.( )提出了最近发展区理论。(单选)
A.马斯洛
B.皮亚杰
C.乌申斯基
D.维果斯基
2.( )是我们认识发展的起点和基础。(单选)
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
3.青青一直认为名称里带鱼的都是鱼,例如草鱼、鲤鱼等,但是当她知道鱿鱼不是鱼,而是一种软体动物时,她的认知结构发生变化的过程叫做( )。(单选)
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
4.根据皮亚杰的认知发展理论,以下说法正确的是( )。(单选)
A.具体运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练
B.前运算阶段的孩子能够从多个维度对事物进行判断
C.教学过程中呈现给孩子的教学材料不能超过其发展水平
D.具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起到关键作用
5.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于( )。(单选)
A.感知运动阶段和前运算阶段
B.前运算阶段和具体运算阶段
C.具体运算阶段和形式运算阶段
D.感知运动阶段和具体运算阶段
6.维果斯基在文化历史发展理论中提出两个工具理论,分别是( )和( )。(多选)
A.生理工具
B.心理工具
C.物质工具
D.精神工具
7.以下属于根据维果斯基思想提出的教学模式的有( )。(多选)
A.支架式教学
B.认知学徒制
C.合作式教学
D.交互式教学
8.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童通过遗传获得的一些本能反射行为,如吮吸反射,属于儿童最初的图式。( )(判断)
9.一般认为,初中生的思维已经发展到形式运算阶段,但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。( )(判断)
10.自我同一性(名词解释)
常
【练习题】
1.( )提出了最近发展区理论。(单选)
A.马斯洛
B.皮亚杰
C.乌申斯基
D.维果斯基
2.( )是我们认识发展的起点和基础。(单选)
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
3.青青一直认为名称里带鱼的都是鱼,例如草鱼、鲤鱼等,但是当她知道鱿鱼不是鱼,而是一种软体动物时,她的认知结构发生变化的过程叫做( )。(单选)
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
4.根据皮亚杰的认知发展理论,以下说法正确的是( )。(单选)
A.具体运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练
B.前运算阶段的孩子能够从多个维度对事物进行判断
C.教学过程中呈现给孩子的教学材料不能超过其发展水平
D.具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起到关键作用
5.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于( )。(单选)
A.感知运动阶段和前运算阶段
B.前运算阶段和具体运算阶段
C.具体运算阶段和形式运算阶段
D.感知运动阶段和具体运算阶段
6.维果斯基在文化历史发展理论中提出两个工具理论,分别是( )和( )。(多选)
A.生理工具
B.心理工具
C.物质工具
D.精神工具
7.以下属于根据维果斯基思想提出的教学模式的有( )。(多选)
A.支架式教学
B.认知学徒制
C.合作式教学
D.交互式教学
8.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童通过遗传获得的一些本能反射行为,如吮吸反射,属于儿童最初的图式。( )(判断)
9.一般认为,初中生的思维已经发展到形式运算阶段,但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。( )(判断)
10.自我同一性(名词解释)
常
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