【练习题】

1.以下不属于活动课程特点的有( )。(单选)

A.形式的多样性

B.过程的实践性

C.内容的开放性

D.学习的系统性

2.( )能够有利于学生的认识水平在短时间内达到历史文化高度。(单选)

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.隐性课程

3.我国古代的“六艺“和古希腊的”七艺“都属于( )。(单选)

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

4.古代学校教育重视语言、政治、伦理等学科，而现代重视自然科学、社会科学为重要课程，现代课程则更加丰富，这说明课程受制于( )。(单选)

A.人类文化发展水平

B.学生年龄特征，知识，能力基础及其可接受性

C.一定历史时期社会发展的要求

D.课程理论

5.“学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非计划性的知识、价值观念、规范和态度”指的是( )。(单选)

A.隐性课程

B.显性课程

C.广域课程

D.选修课程

6.以下关于影响课程发展的基本因素，说法正确的是( )。(多选)

A.满足学生的兴趣和需要，是当前人们制定课程目标、选编课程内容的重要原则

B.知识对课程的影响久远、直接而深刻

C.学校课程是人类文化知识的总集，人类文化知识是他的一部分、一种形态

D.社会因素和课程理论属于内部影响因素

7.活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是与学科课程相对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有的优点有( )。(多选)

A.有利于向学生传授系统的科学文化知识

B.更多的是关注儿童的兴趣、需要和创造，以儿童为中心

C.学生在获取知识和运用知识过程中带有明显的自觉性

D.有利于教师的教授

8.新课程提倡教学过程中的师生互动，就是老师讲课时多提问学生积极地举手回答( )(判断)

9.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。( )(判断)

10.教师、学校、学生、家庭、社区等都属于课程资源的有机构成部分。(辨析)