【练习题】

1.( )即使学校教育的产物，也是科学技术发展与分化的产物。至今，它在课程设置上仍是主流。(单选)

A.经验课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

2.课程资源是课程实施所需要的一切资源，其中首要的基本课程资源是( )。(单选)

A.教师

B.学生

C.专用教室

D.学校图书馆

3.“知之者莫如好之者，好知者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是( )(单选)

A.关注学生对知识的收获

B.关注学生的情感生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生得到的生活和人格养成

4.( )是达到预期的课程目标的基本途径。(单选)

A.课程评价

B.课程计划

C.课程标准

D.课程实施

5.语文老师在讲解《木兰诗》一课时，设置了如下教学目标，其中属于过程与方法目标的是( )。(单选)

A.结合注释解释全文大意，理清故事脉络

B.理解文中所涉及的互文、对偶、排比等修辞

C.通过学习，在理解故事脉络的基础上分析木兰的人物形象

D.领略到以木兰为代表的古代劳动人民的乐观勇敢和爱国主义精神

6.下列课程属于综合课程的有( )。(多选)

A.生物学

B.环境教育课

C.七艺

D.道德与法治

7.从课程的组织方式可以将课程分为( )。(多选)

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.隐性课程

8.教育目的一般由两个部分组成，一是规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所需培养出的人的社会价值。( )(判断)

9.一切教育活动的出发点和归宿是教育者。( )(判断)

10.课程标准是编写教材、教学评估、考试命题的依据(辨析)