【练习题】

1.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )。(单选)

A.矫正功能

B.诊断功能

C.促进发展功能

D.社会化功能

2.班主任在班级管理过程中要主要营造( )。(单选)

A.优美的校园环境

B.良好的自然环境

C.和谐的家庭环境

D.健康的班级心理环境

3.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐。这体现的班级目标管理原则是( )。(单选)

A.方向性原则

B.可靠性原则

C.激励性原则

D.约束性原则

4.某校初一(1)班的班规规定“早读迟到者，罚做教室卫生一周”。该班同学李晓刚又迟到了，班主任找他谈话，李晓刚说：“班规是你说了算，又不是我同意的，我已经被罚了，你还找我干嘛?”可见，该班在制定班规时违背了( )。(单选)

A.整体性原则

B.规范性原则

C.民主性原则

D.导向性原则

5.某教师刚走进教室，就有一团纸朝他飞来，差点打在老师脸上。正当同学们忐忑不安时，老师说：“扔纸团的同学好眼力，以后成枪手了，可不要忘了我这个活靶子啊。教室是读书的地方，今后可得找对练绝技的地方啊。”全班一片笑声。该老师的这种教育方式属于( )。(单选)

A.启发式批评

B.激励式批评

C.幽默式批评

D.表扬式批评

6.对班主任开展家访工作理解正确的有( )。(多选)

A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间

B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的

C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评

D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子

E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提

7.班主任语言艺术的基本特征是( )。(多选)

A.科学性

B.公平性

C.激励性

D.针对性

8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。( )(判断)

9.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。( )(判断)

10.简述班级管理工作的基本内容。(简答)