【练习题】

1.班级建设设计以( )最为重要。(单选)

A.实现目标的途径

B.实现目标的具体方法

C.实现目标的工作程序

D.班级建设目标的制定

2.良好班集体形成的重要标志是( )。(单选)

A.提出共同的奋斗目标

B.选出班干部队伍

C.形成良好班风和集体舆论

D.开展有意义的集体活动

3.李林对于目前班级的氛围感到很满意，整个班级极具凝聚力，大家像是一家人，老师和同学们共同来决议班级事务，李林为身处这个班集体而感到骄傲，根据描述，该班级最可能处于( )。(单选)

A.组建阶段

B.核心形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

4.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。下列属于班集体正常秩序所包含的内容的是( )。(单选)

A.必要的规章制度

B.培养良好的班风

C.主题教育活动

D.组建核心队伍

5.某小学充分利用校园内的试验基地，组织学生开展“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的实践活动，给每个班级分发“试验田”，让学生体验春种的乐趣。这属于课外活动中的( )。(单选)

A.科技活动

B.文学艺术活动

C.游戏活动

D.主题活动

6.以下适合做后进学生转化工作的方法是( )。(多选)

A.善于发现后进学生闪光点，及时鼓励

B.不歧视，让后进学生感受到集体的温暖，不自暴自弃

C.严厉要求与爱心关怀相结合

D.犯了错误及时通知家长

7.在教学管理上提倡抓两头带中间是指( )。(多选)

A.注重班级整体进步与发展

B.将优秀学生的引领作用与做后进学生转化工作相结合，推动中间学生共同进步

C.中间学生不用管自然就带上来了

D.根据水桶效应，做好后进学生转化就行了

8.课外活动，校外活动要充分考虑学生的兴趣和特长，以及活动形式的多样化。( )(判断)

9.班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )(判断)

10.简述班主任工作的主要内容。(简答)