【练习题】

1.班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是( )。(单选)

A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强

B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全

C.积极分子队伍壮大，形成了正确舆论与班风

D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部

2.班主任之所以需要确定班集体的发展目标，建立班集体的核心队伍，是因为( )是班主任工作的中心环节。(单选)

A.建立学生档案

B.了解学生

C.开展个别教育

D.组织和培养班集体

3.班干部选举会上，刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学中神圣的一票”由此可见，刘老师的管理属于( )。(单选)

A.仁慈型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

4.班上有学生出现了早恋问题，并因此影响到学习，学习成绩变得不稳定。该学生自己也觉得十分苦恼，不知道该如何处理。作为班主任，你决定找该学生谈话，下列最合理的沟通方式是( )。(单选)

A.坦诚相待，以自己的过往经历告诫该学生“悬崖勒马”，应集中精力学习，等考上理想大学后再好好谈一场恋爱

B.春风化雨，一起正视早恋问题，减轻其心理压力，提供具体建议，将其注意力转移到学业方面的互助和赶超上

C.不露声色，假装不知道其早恋问题，和学生一起分析成绩不稳定的原因，引导学生敞开心扉，让其自己意识到问题

D.趁热打铁，用事实告诉其中学生恋爱可能造成的不良后果，使其明确现阶段的主要任务是学习

5.魏老师在班级管理中总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学。反过来又通过对每个学生的管理来影响整个班集体。上述管理模式属于( )。(单选)

A.常规管理

B.质量管理

C.平行管理

D.目标管理

6.某班级新上任的班主任老师为了改善班级管理中存在的问题，可以采取的措施包括( )。(多选)

A.建立以老师为本的班级管理机制

B.充分发挥学生的聪明才智

C.发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神

D.尊重学生的人格

7.下列关于班主任的工作职责，说法正确的是( )。(多选)

A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B.有针对性的进项思想道德教育，促进学生德智体美全面发展

C.认真做好班级的日常管理工作

D.努力提高所授科目的成绩

8.班主任工作总结一般分为全面总结和专题总结两类，大多是在每学期或每学年末进行的。( )(判断)

9.学生会是实现学生自我管理、自我教育的最好载体。( )(判断)

10.请简述班级管理的功能。(简答)